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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _推进xx年普通话活动计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共四页推进xx年普通话活动计划第十九届“推普周”学校将开展一系列宣传教育活动和多彩的校园文字活动1、9月13日上午，以“规范国家共同语言文字的使用，弘扬中华优秀文化传统”为主题开展宣传活动，在学校门口挂上共同语标语，在校园内公布各种宣传标语和海报等。2、9月13日星期一上午在六(三)组国旗发表演说，对全校教师和学生进行宣传动员，使全体教师进一步认识到“普及”的意义。3 .在校园网上宣传有关此次普及活动的文书精神、活动主题、活动方案、活动内容，利用提高校园师生认知度、扩大普通话影响力的学校少先队广播，宣传“传播普通话”主题。4 .进行黑板报纸的评定。5、在教室里，老师可以用普通话教，听。 老师可以自己开始，课内课外使用普通话，很快纠正学生的错误发音，大大推广校园内的文明规范用语。6、开展一年级普通话训练： 9月13日提前自习，一年级各班班主任在班内对学生进行学校普通话训练，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生交流、师生表演。 激发孩子说普通话的兴趣，也教孩子常用的普通话。7、班级美文朗读会。 9月14日上午5年级语文教师以班为单位开展了“中华古典美文朗读会”活动。 形式、内容不限，由二班自行安排。 最后选出了“推普大使”两名。8、9月15日利用班科开展以“国家共同语言文字规范使用，弘扬中华优秀文化传统”为主题的班会，学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，以多种形式提高学生的语文文字规范意识和普及参与意识。9、9月12日、3、4年级的各班级将于17日提交“会说普通话、写规范字”的应征比赛。10“啄木鸟”行动。9月12日至18日六年级学生开展了“啄木鸟在行动”活动。 组织学生找工作簿、校园墙、纸板等错字修正。 团队成员利用课馀时间到街道、商店、企业机关检查宣传标语、机关名称、店铺标语、商品标牌等不规范的词汇，及时向相关机关、个人发送联系信息反馈信息，促进及时修改。 最后选出语言文字规范化综合实践活动的先进集体1名。11、9月13日向全体家长分发推广普通话倡议书，提倡家长说普通话。12、利用9月17日课外活动时间，二年级学生在公共场所分发提案书，强烈倡导多数市
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