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文档简介

12*想别人没想到的,o,府二学区贵峁完小张俊霞,我来读,召（zho）集连绵（min）起伏（f）骆（lu）驼（tuo）若（ru）隐若现恰（qi）好恍（hung）然大悟,我会认,召集骆驼连绵不断连绵起伏若隐若现恰好,我会认,密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟,1、读读课文，说说课文写了一件什么事。2、小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。,阅读提示,我会认,密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟,课文讲了一件什么事？,我来讲一讲：,1.画师要考徒弟什么?2.三个徒弟分别画了什么？最后谁让师傅最满意？用波浪线划出来。3.小组讨论后，完成表格。,我能按要求学课文,密密麻麻、很小很小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼的脑袋、半截脖子,不满意,不满意,满意,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,讨论：,为什么画师对小徒弟画的画点头称赞呢？,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,思考画师的话，说说你的感悟。,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,试一试：怎样画深山藏古寺,好几百年前,有个皇帝,非常喜欢作画,为此,它还设立了一个御画院,集中了国内顶级画家.有一次,他想试一试画家们高下优劣,就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？,绘“藏”,我们的感悟,在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的
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