小学班主任论文

小学班主任论文小学班级教师论文（1）做好班主任是做好学校工作的关键。一所好学校必须有一支强大的班主任团队。学生工作是班主任的主要工作。虽然学生作业不能涵盖学校的所有工作，但它表明了班主任在整个学校工作的重要性。小学班级教师面对6岁，7岁至11岁和12岁的孩子，工作更加艰苦。我相信任何班主任都希望有资格胜任这份工作，并摆脱沉重的负担。那么，如何开展小学校长的工作非常重要。让我谈谈我自己的经历。首先，接近孩子并树立声望爱孩子的人都会爱他，只有爱才能教育孩子。班主任应善于接近孩子，照顾和照顾学生，并与他们进行亲密的思想交流，以便他们真正感受到老师的亲近和对他的爱。这是班主任顺利开展所有工作的基础。研究生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动来观察。了解学习风格，学习风格，了解班级的主要优缺点，分析原因，了解家长的共同文化水平，找出需要纠正的弱点;第二，研究学生的个性特征（包括能力，气质，性格，爱好等）。了解个人生活环境，掌握哪些是活跃元素，哪些是需要特别关注的学生，等等。在接近和学习学生的过程中，班主任应努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操，使学生与你亲近，敬拜，你是一个值得信赖的老师和好朋友。主持人的崇高声望。然后，你的教育可以用一半的努力得到两倍的结果。其次，身体是规范，严格要求教育是面向未来的职业。学生经常将教师视为知识，智慧和理想人格的体现。因此，作为一名班主任，我们必须以仪器，言语和行动为榜样。我们必须是老师和老师的“良好形象”。这对学生的人格发展，人格培养和人事都有很大的影响。班主任的仪器应该有尊严，仪器是一个人内心精神世界的化身。作为新时期小学的班主任，它应该符合时代精神和自身的专业特色。它应该像教学设计一样设计自己的乐器，并有意识地为学生创造良好的印象和良好的影响力。此外，班主任必须具有良好的道德品质，包括诚实，正直，言语文明，一致的言行，以及相同的言行。 身体是对的，不放过它;它的身体不对，虽然不是。 “校长应该以身作则，让学生去做，先做，这样才有说服力。第三，它不清楚，精致和果断当班主任要清楚地做事，善良而不软，做出决定性的决定，做好事情，才能充分展示班长的组织领导能力，让学生信服。在我的班上，有一位着名的顽皮学生陈健。一旦他和平，他就和安静的林元争吵。当林媛不善言辞的时候，被叫到办公室，面对着我的眼泪。当我理解事情的真相时，两人并没有互相给予，他们说他们是对方的错，并拒绝承认他们错了。我不容易说陈健是错的，因为陈坚一贯的顽皮和林媛看似委屈的眼泪，但果断地找到了事情的根源。经过调查，林元更加错了。当我向他们指出双方的错误时，他们都低下头承认错误。事实证明，班主任需要具备精致和果断的能力。4.尊重孩子并理解宽容如今，社会上有一种参考理解“万岁”，成年人需要了解，小学生需要理解并需要宽容。新时代的孩子，他们是虚幻的，敢于练习，往往有一些几乎奇怪的想法和做法。为此，负责班级的老师应该能够理解并进行具体的分析和指导。另外，小学生自我控制能力差，而对错概念不是很清楚。很容易做出愚蠢的事情并犯错误。对于他或她的错误，班主任不能简单地批评甚至谴责体罚，而是分析他或她的错误的具体情况，并进行有针对性的教育。一旦你理解并纠正错误，你必须宽容并鼓励他们继续努力工作。这样，很容易加深学生和班主任的情感融合，实现半工作的教育效果。五，多方联合管理班主任不可能根据自己的声望和力量在教育上取得成功。他必须努力让班上的老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。家长协会是学校与家长联系的重要途径。班主任应高度重视会议的质量，并努力与家长达成积极的共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育，让孩子更好，班主任的工作更顺畅，更容易。班主任还应通过观察，与学生交谈，干部和同学之间的监督和报告，听取学校领导，其他教师和社会的意见，建立一个丰富的信息网络，以便跟踪和控制学生。 意识形态行为。诚然，在我国的课堂教学体系下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，主要工作的内容学校班主任很复杂，任务繁重。但是，只要我们真诚地抱着爱，深化理论修养，不断完善自己的实践，形成系统的科学工作方法，我们就完全有能力做好。小学教师论文（2）十年的树木，百年的树木。校长为培养创新人才而开展的工作是一项艰巨而复杂，繁琐而特殊的工作。作为一名优秀的班主任，建立一个良好的班级是每个班主任的梦想和动力。自从我成为一名班主任以来，我一直热爱教育，热爱我的学生，并教育我的思想。负责工作，体面的作风，一定的教育教学水平和组织管理能力，能够按照道德，智力，体力，审美，劳动等综合发展的要求开展班级工作。全面教育，管理和引导学生成为思想，道德，文化，纪律和健康的支柱。我对班主任的工作充满热情，取得了一些可喜的成绩。现在谈谈你自己的一些经验。首先，接近学生并树立声望。爱孩子的人都会爱他，只有爱才能教育孩子。班主任应该善于接近孩子，照顾和照顾学生，并与他们进行亲密的思想交流，这样他们才能真正感受到老师的亲近和对他的爱。这是班主任顺利开展所有工作的基础。研究生是教育成功的必要条件，了解学习风格，学习风格，了解班级的主要优缺点，分析原因，了解家长的共同文化水平，找出需要纠正的弱点，研究学生的个性特征，了解个体的生活环境，掌握哪些是活跃的元素，哪些是需要特别注意的学生，以便于课堂管理。在接近和学习学生的过程中，班主任应努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操，使学生与你亲近，敬拜，你是一个值得信赖的老师和好朋友。主持人的崇高声望。然后，工作的开发可以通过一半的努力实现两倍的结果。第二，为老师，第一个展示作为班主任，人格的魅力是无限的，这超出了他的工作能力。用你自己的行动来说服学生，他们胜过一百个空话。班主任自身的素质和道德修养是班级甚至班级中每个班级的典范。因此，在班级工作中，我始终注重教学，做一名教师，率先树立良好形象。到处都要注意修身养性。始终处理事件并认真对待。工作中有更多实际工作，套利少;更实际的行动，更少的批评和批评;用自己的实际行动教育学生，影响学生：如果你在地上发现纸张，弯腰捡起来;清洁工具没有整齐地放置，它们整齐地放在平台上;平台上的工作乱七八糟，整齐排列。发现这样的事情不足以自己做。这些细致的老师行动，学生们很快就会意识到自己工作的失误。渐渐地，这些小事不必由老师处理，他们可以自己做。无限的魅力让我感觉自己像个榜样。事实上，学生通常不会用眼睛看着你，而是用心灵去感知你。当你移动时，每个学生都会在你的心中有一种集体的责任感。这种教育效果实际上比无数次的指责和批评更好。例如，在学校的日常例行考试中，学前教育学生并没有完全告诉他们真相，更应该从日常生活中的小事做起，去感知学生的思想，激发学生的行为来实现教育的目的。利用教师的个性来塑造学生的个性。学生道德教育的三个价值观道德教育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，贯穿于德育，体育，美育，劳动教育。小学德育是一门基础教育。它必须为学生在道德，智力和发展方面的成长和发展奠定良好的基础。要为学生踏入社会奠定基础。最终，我们可以改变和促进社会道德的进步。我为每个班级会议或班级使用爱国主义教育，集体主义教育，理想信念教育，道德教育，传统美德教育，感恩教育等，让学生得到思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象。并指导自己的未来。还可以引导学生根据社会影响，学生思想和事件分析内部表现的正确性，从而使学生形成正确的是非观念和荣辱观。四是加强安全卫生教育作为班主任，我十分注重充分利用班级和平，加强学生食品安全教育，交通安全，上下楼梯安全，加强学生防火意识教育，加强应急处理方法的教育，及时报告安全隐患。教育，坚决贯彻学校的安全责任制。班级和卫生区指定负责任和负责任的学生管理，并结合监督和奖惩。另外，我也更注重非体罚，心理惩罚和变相体罚学生，注重尊重和了解我们学生的讲话，注重教学成果的合理合法处理，注重文明和科学的教育方法，注重学生。良好的心理健康发展，只有学生的人身安全，工作才能有条理。五，培养班上干部队伍班级集体出庭主要由班干部决定。班干部是班主任的左手和右手。因此，只有认真选拔和培养干部队伍，班主任的工作才能逐步从沉重到轻松。因此，在班主任的工作中，我非常重视小干部的培养。因此，我认真贯彻落实“班干部轮换制”，选举产生干部。1.大力赞扬干部的优点，帮助他们树立声望。必要时，甚至夸大一些班干部的优点。应该及时鼓励和鼓励在班干部工作中取得任何成功。让它努力工作。也让其他学生说服了班干部的管理。2.鼓励干部大胆工作。教小干部如何工作。毕竟，二年级的孩子还很小，他们工作时也不注意方法。因此，我经常与班干部进行一次小型会面，教他们如何早读，如何管理班级的健康和纪律。例如，在开始时，我让小干部在早上进来阅读，但当他们完成这本书时，他们不知道该读什么。我会教他们阅读扩展和课后问题。通过这种方式，每天阅读内容的学生将根据时间安排。阅读与再次阅读相同。学生有事可做，早上的时间不会浪费在聊天上。在下午的课程中，学生可以在课堂上复制问题。学生们来之后，他们不会四处奔波，保证安全。3，要培养干部团结协作精神，必须通过一小批干部建立正确，健全的舆论，促进全班批评和自我批评，形成集体组织。纪律和进取精神。6.加强正规教育教学良好的实践是正常学习和生活的保证，也是衡量班主任工作的重要环节。一个学生的恶作剧和非常规行为常常让一个好班级感到遗憾，这使得整个团体活动失败，甚至使整个班级争取班级的荣耀，直接影响到班级的利益。因