xx年小学语文培优补差工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx小学语言培优补充工作计划风扇文本名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1页(共7页)Xx小学语言培优补充工作计划风扇文本小学语文培优补充工作计划1由于学生成绩不均衡，课堂教学要考虑分层，特别是要做好培优补充工作。对于补充，请考虑以下几点：第一，纠正学生的态度，不仅包括学生的学习态度，还包括做事的态度。很多学生每次敦促教师学习时，总是以成绩低为借口不上课。为了事先告诉他们，大家其实都在同一起跑线上。如果以后再学不好英语，只能说明自己的态度太差，应该受到惩罚。另外，很多后辈做事的态度也不端正。他们太懒了。我认为体育、劳动、品德等方面也不如人。要让他们重新审视自己，认识到自己的优点和缺点。起初，量化和加强他们所做的有意义的事情，同时削弱他们所做的坏事，逐步建立更稳定的行为准则成为可能。第二，把严相济的经验和教训结合起来，我今年必须把工作做得细致一些，使每个学生一个都不放过，发展起来。当然，要集中在教育和教学工作上。对于成绩不好的学生，首先要有耐心，其次要有爱，第三要细心。要让教师觉得重视他们的价值，在课堂上，这部分学生要做好笔记，积极参加，在课堂上要确实知道单词、句型、随笔等，并多检查。第三，作业量要保证作业包括书面作业和口头作业。对成绩不好的学生来说，只要有口头作业就显得荒唐，这种学生一般认为书面作业才是真正的作业，口头方面很多人都束手无策。因此，书面作业仍然是主要检查事项，但完成这项工作后，要严格要求熟悉所写的内容。首先，要想办法防止因虚荣或一时的受伤而努力学习的学生具有持续积极的学习态度。所以要让成绩优秀的学生接受理想的教育，把学习作为一种享受，成为体现个人生活意义的行动的一部分。第二，制定学习目标，指导每个阶段制定一个目标。实现这些目标意味着自己成功了。然后怀着这种成就感，激励你实现下一个更大的目标。第三，作业少、精，与成绩不好的学生不同，成绩好的学生不能花太多的时间做作业，所以学习效率会下降。当然，学生在巩固知识方面有问题的时候，必须及时安排一些书面作业，让学生熟悉。不要高估学生，平时也要多观察。作业要活出中老考试的风格，做好准备。小学语文培优补充工作计划二一、地图思想学生的个人差异是客观存在的，所以培优布根是教学工作不可缺少的一部分。为了实现每个学生在原来的基础上发展，体验学习的乐趣和发展的乐趣，全面提高学生素质的目的，我们在教育理论中根据“适性教学，数量性原则”和前苏联教育工作者巴凡斯基的“反内乔伊论”，实行特殊教育计划，实行分层教育，在班级中挖掘学生的个人差异，做好尖端的补充工作，使优生优育学更加优秀，不良二、工作目标1、加强培优补充工作的日常管理和检查。2、通过培优补充，使学生充分认识到学习的重要性。3、仔细选择培优补充对象。4.认真做好学生的课外辅导，每周至少咨询两次，课外要有目标和可行性。三、具体内容培优员工：华耶赵俊贤姜汉穆家营培优工作内容：成立课外社团，通过活动进行培优。优秀学生要按时关门，上课时可以吃饱，但吃得不好，所以请各教务组组织林业教师，组建课外娱乐队，给他们“正果”。也就是说，要仔细选择选拔问题，问题类型多种多样，才能赋予新鲜感，然后通过各种活动提高学习积极性，逐步提高优秀学生的学习成果。:许晓婷邓景元姜瑜邓陈鹏补充工作内容：优良学生中还有个别科目比较差的现象，因此他们的补差和问题也很重要。为此，我们对各任和教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这门课，逐步提高，使他们成为优秀、不优秀、优秀的接班人。四、主要措施1、使用教室时间相机咨询在教室里多问他们，问优等生，多问有目标、有启发性的问题；对后进生多问一些基础知识，使其继续进步。后生作业中有很多错误的时候，老师要当面纠正，指出错误，耐心地指导。当少数进步生基础不足，难以跟上课程的时候，我们要采取系统咨询的方法，引进旧的，引进旧的，帮助落后的学生弥补知识上的缺陷，开发他们的智力，培养他们学好英语的信心。2、业余时间个别辅导在有限的课堂教学时间内，很难适应不同学生的需要。因此，有必要组织课外活动，完善课堂教学。在优等生的情况下，我计划开发课外资料，让他们阅读，布置要求高的作业，让他们独立思考，指定他们向其他学生咨询，将他们的知识扩展到更大的领域，使技术、技巧达到更高的水平，使他们永远在学术上发展，使聪明发挥得更好。家长和老师互相配合我计划安排适当数量的学习内容，咨询父母在家庭中帮助后进生的情况。老师定期访问优等生