四年级下册数学第四单元_复习

第四单元小数的意义和性质,.,小数的意义：,十分之几,一位小数,十分之一,百分之几,两位小数,千分之几,三位小数,百分之一,千分之一,0.1,0.01,0.001,计数单位:,0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。,意义：,.,数位顺序表,3.418,0.602,.,2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。,十分位上是6，千分位上是5，这个数是（）。,0.26可以写作（），其中有（）个0.01,5.02里面有（）个0.01,1里面有（）个0.1,1里面有（）个0.01,2里面有（）个0.001,填空：,2.34,0.605,26,10,100,1000,502,.,整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。,0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（）,0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的数单位就是1了。,0.60的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是1了。,十分位,个位,0.1,6,4,0.01,60,40,.,30个0.01和3个0.1相比较()。30个0.01大3个0.1大它们大小相等,C,选择：,.,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。,小数的性质,.,（1）0.7与0.700相比，（）A、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同,B,选择：,.,（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（）。A、650B、6.50C、0.20D、6.05,（3）0.1和0.9之间有（）个小数。,B,A、7个B、8个C、无数个,C,.,判断：（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位一样（）（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉.（）,.,（3）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。（）（4）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。（）,.,小数的大小比较,把下列小数用连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.171,0.070.170.171,=,把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?,3、小数与复名数的互化,把一个小单位的数改写成大单位的数,应该怎样改写?,在括号里填上适当的数。,642厘米=（）米2.29吨=（）千克15.63平方米=（）平方分米1540米=（）千米（）米,6.42,2290,1563,1,540,4、小数点位置移动规律.,一个数的小数点位置移动了,会引起小数怎样的变化?,我们利用这个规律,可以做什么?,可以计算小数乘除法;小数单位之间的改写;对较大数进行改写等.,3.54,35.4,扩大10倍,小数点向右移动一位,扩大到原数的10倍.,3.54,0.0354,3.54,3540,扩大1000倍,小数点向右移动一位,扩大到原数的1000倍.,5、求小数的近似数,1.96,2.0,2.104,2.10,254700,=,6、综合练习,1、填空。（1）百分位的计算单位是（），0.84里面有（）个这样的计算单位.（2）把一个整数平均人分成10份,这样的3份用分数表示是（）,用小数表示是（）.（3）20.54里面有（）个一,（）个十分之一,（）个百分之一.（4）0.36扩大（）倍是36;58.2把小数点向（）移动（）是0.582.（5）把3.5改写成三位小数（）,如果把它缩小为原数的是（）.,百分之一,(0.01),84,0.3,20,5,4,100,左,两位,3.500,0.035,作业:,4.8,1.65,0.8,1090,2560,2300,46,100,0.1,10,10,560,4.35,0.036,1320,3.1,20.05,30.0,.,第六单元,口算,笔算,简算,.,笔算：97.234522.383.162.2540.30.76,笔算方法：1、小数点对齐。（也就是相同数位对齐）2、小数部分位数不同添0补位，从最低位算起。3、得数点上小数点，消掉末尾0。,.,小明带了9.5元钱去买学习用品。他买了一个卷笔刀4.6元，一个涂改带3.4元，小明还剩多少钱？,9