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,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,本课时编写：蚌埠市沫河口中心小学徐成成,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,谜语激趣导入,（1）头上长树杈,身上开梅花,跳跃跑得快,森林是老家。（打一动物）,（2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条狗。（打一动物）,梅花鹿,猴子,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,它俩有什么本领？,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,比本领,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,初步感知课文内容,1教师范读。2学生自由读，要求：读准字音，读通句子，标出自然段序号。,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,出示词语,金丝猴,他俩伯伯一棵树,摘果子,算数,比赛,垂头丧气,hu,b,zhi,sun,si,sng,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,指导书写,赛,丧,猴,象,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,学习课文,1.指名读第一自然段。思考：梅花鹿和金丝猴为什么比本领？他们各有什么本领？,小提示,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,分角色比赛朗读,小提示,读大象伯伯的话时声音粗一些，语气要亲切、和蔼。梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大，他们的话要读得很自信。,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,学习第二自然段,梅花鹿和金丝猴摘到果子了吗？为什么？,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,他的心情如何？,梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,当梅花鹿和金丝猴摘不到果子时，他们的心情又会怎样呢？,自由读第二自然段，体会梅花鹿和金丝猴的心情？,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,想到什么办法呢？,请你用双横线画出来,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给了大象伯伯。,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,他们为什么笑了？,它们终于摘到了果子，靠的是什么？,合作,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,演一演,指名带头饰表演,畅言教育,北京师范大学出版社二年级|上册,拓展,1.梅花鹿和金丝猴还有别的办法摘到果子吗？2.说说生活中还有哪些事情需要我们合作才能做好？,畅言教育,北京师范大学出版社
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