小数的意义（二）.ppt

,把1m平均分成10份。,3,7,0.3,0.7,（）,（）,（）,（）,练一练,10,6,0.6,10,5,0.5,10,9,0.9,10,8,0.8,米,米,米,米,填一填：,1、,2、,把1米平均分成10份，其中的5份是（）dm,用分数表示是（）m,用小数表示是（）m。,3、,分母是（）的分数可以写成一位小数，它表示（）。,5,0.5,10,十分之几,1、把1米平均分成100份，每份是多少厘米？如果用米作单位，写成分数和小数分别是多少呢？,2、这样的4份、8份呢？写成用米作单位的分数和小数分别是多少呢？,3、你有什么发现吗？两位小数表示什么？,自,0.01,0.04,0.08,把1m平均分成100份。,（）,（）,（）,练一练,100,2,0.02,100,14,0.14,100,0.06,6,100,45,0.45,米,米,米,米,填一填：,1、,（）,（）,2、,把1米平均分成100份，其中的9份是（）cm,用分数表示是（）m,用小数表示是（）m。,3、,分母是100的分数可以写成（），它表示（）。,9,0.09,百分之几,两位小数,0.001,0.006,0.013,把1m平均分成1000份。,（）,（）,（）,（）,练一练,1000,9,0.009,1000,18,0.018,1000,72,0.072,1000,421,0.421,米,米,米,米,填一填：,1、,2、,把1米平均分成1000份，其中的15份是（）mm,用分数表示是（）m,用小数表示是（）m。,3、,分母是（）的分数可以写成三位小数，三位小数表示（）。,15,0.0015,千分之几,1000,写出它们的计数单位，并改写成小数。,10,3,100,9,1000,16,计数单位,改写成小数,十分之一,0.3,百分之一,0.09,千分之一,0.016,小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001,观察米尺，讨论回答,0.1米里面有（）个0.01米，0.01米里面有（）0.001米。,1,1,1,10,10,10,10,小数每相邻的两个计数单位之间的进率是（）。,10,分数：,小数：,做一做,巩固练习,1、,巩固练习,2、填空,0.8里面有（）个0.1,0.32里面有（）个0.01,15个0.01是（），24个0.1是（），16个0.001是（）。,70.29是（）位小数，它是由（）个一和（）个百分之一组成的。,由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。,8,32,0.15,2.4,0.016,0.507,两,70,29,1,2,3,4,0.03,2.1,0.3,0.8,1.1,1.7,0.09,0.13,0.19,0.24,1,0,2,0.1,0,0.2,米和0.01米的长度相等。（）,0.15表示的是。（）,12个0.01是1.2。（）,小数的计数单位之间的进率是10。（）,1,2,3,4,拓展延伸,1、教室里黑板的长度是4米1分米=（）米。,2、课桌的长是1米5厘米=（）米。,3、数学教科书的长度是25厘米7毫米=（）米。,用小数表示,4.1,1.05,0.257,拓展延伸,按规律填数,1、0.2、0.4、0.6、,3、0.011、0.022、0.033、,2、0.09、0