17《梦想的力量》课件（1课时）.ppt

17梦想的力量,1、梦想是我们心中最深切、最美好的渴望，你有什么梦想？课文中瑞恩的梦想又是什么？他的梦想实现了吗？2、课题中“力量”的含义是什么？,谈谈课题,1、瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井。他通过不懈的奋斗，并在爱心组织和人士的帮助下实现了自己的梦想。2、课题中“力量”的含义是为实现梦想而产生的动力。,谈谈课题,瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。,了解主人公,1认识6个生字，读读记记“下旬、募捐、一声不吭”等词语。2有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复述故事。3读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。4领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。,学习目标,体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。,学习重点,体会“梦想的力量”所蕴含的深意。,学习难点,检查预习效果,雇g用、下旬xn、水泵bng、筹chu齐、一声不坑kng、颠din簸b、,拼读词语,下旬、募捐、水泵、放弃、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭,认读词语,检查预习效果,下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。募捐：广泛征集捐款或物品。水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。水泵就是指用来抽水或压水的泵。筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。,理解词语的意思,检查预习效果,颠簸：上下震荡。羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：（许多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。,理解词语的意思,检查预习效果,小组讨论：1、课文写了哪几件事，该如何给这几件事安小标题。2、复述课文的主要内容。（组长多安排上课少发言的同学说说他的想法，安排一人记录，一人代表发言，一人控制讨论的音量）,检查预习效果,集体讨论，掌握课文大意,课文大意,课文记叙了6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。,深入理解，体会情感,一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”,深入理解，体会情感,是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？,深入理解，体会情感,你认为瑞恩是个怎样的人?,瑞恩是一个善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事有明确的目标、执著的态度并坚持不懈地奋斗的人。,文章表达的特点,1、再见了，亲人（1）通过回忆几件事来抒发情感；（2）直接抒发情感。2、金色的鱼钩抓住人物的语言、动作、神态、外貌描写来突出人物的特点。3、桥（1）运用大量的比喻、拟人等修辞手法；（2）设置悬念，首尾照应；（3）运用简短的句段。,本文表达的特点,1、分工：第一组寻找“筹集70元钱”的表达方法，第二组寻找“筹集2000元钱”的表达方法，第三组寻找“筹集钻井机的钱”的表达方法。中间两组寻找“亲临安格鲁”的表达方法。2、独立思考：默读课文，画出你的发现。3、小组合作交流，学习文章的表达方法。4、汇报交流，共享“讨论结果”。,本文表达的特点,1、通过人物的动作、心理、语言、神态等描写，运用反问句式来体现瑞恩善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事有明确的目标、执著的态度，不懈奋斗的特点。,1、瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井。他通过不懈的奋斗，并在爱心组织和人士的帮助下实现了自己的梦想。2、课题中“力量”的含义是为实现梦想而产生的动力。,练一练,因为。所以。虽然。但是。不仅。还。只要。就。,练一练,1、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都流泪。2、瑞恩的梦想是给“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实。,练一练,（2）一个小小的梦想的产生如此大的力量，我认为靠的是善良、强烈的同情心、执著的态度、坚持不懈地奋斗的精神。（3）瑞恩和父母为安