《TTT内部培训师培训》课前调研问卷-廖衍明老师

TTT内部培训师培训课前调研问卷亲爱的学员们： 你们好！我们真心希望能够为您提供最佳的学习经历，为了使本次培训能够达到预期的效果，现进行培训前的调研。这项调研工作不但将为贵司进行此次培训提供基础数据，也将有助于我们提供更具针对性的培训内容。非常感谢您的支持和配合！ 一、学员基本信息： 姓名性别年龄学历岗位任现职年限二、学员现状调查（请您在认可的答案“”上直接打“”，可多选）： 1、您从事讲师授课的年限： 3个月以下 3个月以上1年以下 1年以上3年以下 3年以上 2、讲师自我形象要求您做到了哪些？ 职业装 淡妆 发型 微笑 合宜的手势及面部表情 3、您的授课风格属于什么类型？ 知识丰富 口才能力好 生动幽默 理性化 4、课程中您一般采用哪种授课方法？ 讲授法 案例法 模拟演练法 研讨法 实际操作法 互动式教学法 5、如进行课程准备，您有可能对以下哪些方面感到困难？ 把握学员需求 课程设计 课程PPT或课件资料制作 整理案例 选择课程游戏和练习题 6、在上台授课的过程中您会出现以下哪些问题？ 內心焦虑，紧张不安 缺乏信心，担心教不好 上台时与学员视线不接触 不能展现热情与亲切感 语调速度太过平淡 脸部紧绷，笑不出来 缺乏手势动作 7、课程进行中哪些问题是您无法处理或觉得有不足的？ 好的开场白引入课题 很好的调动学员学习的积极性 对待学员刁难的应变能力 缓解紧张的情绪 课程时间的把控 课程氛围的营造 课程内容的回顾 培训效果的反馈 8、您一般如何进行课后培训评估？ 培训评估反馈问卷 课后作业完成情况 业绩的提升评估 受训人个人行为能力的改变 自我课后总结 部门领导总体评估 三、 请评估下列知识和技能对您的重要程度和需要程度（请直接填上分值数字）： 请先按重要程度打分: 5分（最重要）； 4分（很重要） 3分（重要）； 2分(普通)； 1分(不重要)。 再按需要程度打分: 5分（非常需要且迫切）；4分（很需要）；3分（需要）；2分（普通）；1分（不需要）。 知识和技能重要程度需要程度培训内容及训前准备能够根据课程目标和设计要求准备必要的培训材料。知道如何使用某些适当培训器材。如何化解紧张的情绪。培训实施技巧能够在授课时结合成人学习的特点以达到课程的有效性。能够在授课过程中让学员接受你，保持良好的课堂氛围。知道可以通过哪些形式来增强与学员的互动。如何鼓励学员参与课堂讨论和活动，保持学员的学习兴趣。如何在课程和活动中调动学员的视觉、听觉等多种感官来进行学习。能够识别学员不同的接受度，对授课方式做出相应的调整。设计合理的问题来调动学员的参与程度。能够有技巧地应对学员提出的较为困难的问题。呈现与表达技巧如何使用正确的面部表情、身体姿势、手势。如何进行正确的位置移动如何进行正确的目光交流。如何运用抑扬顿挫的语调来吸引听众的注意。运用准确的咬字，恰当的语速，和连贯的话语来清晰表达自己的意思。通过遣词造句组织内容，进行有效的阐述并突出重点。合理组织信息，以安排开场白、主体和结语，保持内容清晰流畅。其它(请说明) _四、其他 为了使培训更加有效，我们希望您能在培训前准备一个自己擅长的主题并在培训中进