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文档简介

傅雷家书两则,黑池镇中学郑晓玲,亲爱的爸爸妈妈(顶格)你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。此致敬礼儿春波敬上一九九三年十月十八日,是1954-1966年间傅雷及夫人写给儿子傅聪、傅敏的180多封家信摘编，其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。,名著导读,傅雷家书,这是一部知识份子最佳修养读物，是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇亲子教育的典范。也是现代中国影响最大的家训。傅雷家书出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年)，足以证明这本小书影响之大。,傅雷家书,快速阅读，分组讨论：1、这两封家书分别写于什么时候？2、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心境）而写的？目的是什么？,第一则（1954年10月2日）,这两封家书写作的时间是什么？分别是针对儿子什么境遇而写的？,第二则（1955年1月26日）,儿子消沉苦闷时,儿子欣喜成功时,劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。,激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。,哪句话最喜欢，因为它告诉我什么？,第一封信1954年10月2日,再读课文,面对成功，傅聪的表现怎样？,面对儿子获得巨大成功，傅雷的反映于一般父母有何同异？,点此播放讲课视频,第二封信1955年1月26日,从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。,坚强,理解坚强,1.两封信中都提到了“坚强”，找到信中对“坚强”内涵的直接解说？,2.“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？,怎么理解“赤子之心”?,赤子之心，是艺术创造的最高峰。而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。,你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？,请仿照下面形式,用“父爱是”也写三句。,父爱是一片天,让我的理想放飞;父爱是一个洋,给我无边的温暖;父爱是一架梯,助我不断攀登人生的高峰。,仿句：父爱是_，_；父爱是_，_；父爱是_，_。,体验反思,傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。其实，天下绝大多数的父亲都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿女能
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