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人教版四年级下册,执教:段凤平,自主学习,根据平移后的图形,数一数,填一填,按照要求画出平移后的图形。,向()平移()格,向()平移()格,向右平移7格,向上平移5格,课堂指南,这幅图中,对于左边和下面的图形来说,中间的图形分别是向什么方向平移的?平移了几格?你是怎么知道的?画出中间的图形向上平移5格后的图形。你是怎么画的?图形平移后发生了什么变化?什么没变?提示:先自学,不会的组内交流、合作学习。,展示交流,向()平移()格,向()平移()格,向右平移7格,向上平移5格,左,6,下,5,这幅图中,对于左边和下面的图形来说,中间的图形分别是向什么方向平移的?平移了几格?你是怎么知道的?,展示交流,向()平移()格,向()平移()格,向右平移7格,向上平移5格,左,6,下,5,画出中间的图形向上平移5格后的图形。你是怎么画的?,展示交流,向()平移()格,向()平移()格,向右平移7格,向上平移5格,左,6,下,5,图形平移后发生了什么变化?什么没变?,平移()格,平移5格,反馈测评,画出平移后的图形。,8,巩固拓展,小星星向右平移了4格,判断:它说的对吗?()为什么?,不对,巩固拓展,把向右平移4格后得到的涂上颜色。,巩固拓展,分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。,巩固拓展,说一说小动物们分别
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