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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/41615整理和复习|人教课标莲山课件M详细介绍教学目标1通过复习，使学生加深对10以内数的认识，熟练地计算10以内的加法减法。2通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。教学内容教科书第78页和第79页教具、学具准备小鹿头饰、信卡、补充算式的减法表、课件、实物投影。教学设计谈话引入，揭示课题请小朋友想一想我们本单元学过了哪些数学知识今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。开课直奔主题，节省时间。激发学生参与意识。联系实际，创设情境1猜一猜。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4出示第78页第1题主题图。师小朋友们看，图上画了些什么生有三个小朋友坐电梯。师他们分别说些什么你能不能根据他们的谈话内容，猜一猜小男孩住在几层小女孩呢生小男孩住6层，小女孩住8层。师你是怎么知道的密切联系学生的生活实际，创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生充分体验到数学就在身边，生活中处处有数学，时时用数学，培养了学生应用知识解决身边实际问题的能力。2联系生活，说一说你的家住在哪道街几号楼几单元几层学生踊跃发言，介绍自己的住址。巩固练习，发散思维师我们已经学过10以内数的组成，你都知道哪些数的组成同桌两人共同表演，用拍手或对口令的形式告诉给大家，好不好学生活动，上台展示。根据学生回答，教师板书出10以内各数的组成。同桌合作，用身体语言表演，复习旧知，学生兴趣很高，学习气氛浓厚。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4自行探究，找出规律师咱们来做“小小邮递员”的游戏，好吗生好请一生扮演邮递员小鹿（头戴头饰，肩背邮包）。今天，小鹿送的信可真多呀这些信的信封上写着10以内的加法算式，如果你能算出得数是几，就送到黑板上的几号信箱。利用学生熟悉而且感兴趣的游戏形式让同学们帮助小鹿送信，激发了全体同学的兴趣，使课堂气氛顿时活跃起来。通过送信，达到了复习旧知的目的。学生拿到信卡，认真计算后纷纷到黑板上送信。师小朋友们看，黑板上的信都是10以内的加法算式，这些算式排列在一起，你们有什么感觉生感觉没有顺序，有些乱。师怎么排列比较好生按一定的顺序。（根据学生的汇报，重新排列。）师这是小朋友们自己整理出的10以内数的加法表，仔细观察，说一说，竖看、横看、斜看，你发现了什么规律师根据算式的特点和规律，你想想用什么办法能很快记住它精品文档2016全新精品资料全新公文范文全
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