数学人教版五年级下册长方体正方体的体积.ppt

这门课我们学了什么？你知道了什么？五年级第二卷，长方体，反转球城管小学教员：新加坡，1。东西的体积是什么？2 .对体积单位的理解。每个物体占据某个空间，我们称之为“物体所占空间的大小为物体的体积”。1分米，长度单位，1平方分米，面积单位，1立方分米，体积单位，线段，平面，三维图形，长度/厘米宽度这些箱子的共同点是什么？不同点？2 .为什么这些箱子的长度、宽度、高度都不同，即形状不同，体积也相同？大小相同，但长度、宽度和高度不同。因为它们都包含相同的体积单位，所以除了-12 1厘米、3、右侧框、长度、宽度、高度、长度之外，它们还意味着什么？，长度/厘米宽度/厘米高度/厘米体积/厘米，4324，长度，4厘米长度，4厘米的正方形4、3、2、宽数，除3厘米宽度外，还表示3行，表示高数，除2厘米高度外，还表示2层。想一想，如果要一行放4个1厘米的正方形，全部放3行，放2层，长5厘米，宽4厘米，高3厘米的箱子该怎么办？体积是多少？，什么关系？箱子的体积正好等于其长度、宽度和高度的乘积。也就是说，箱的体积=纵横比高度，V=abh，是1:一箱，长度7厘米，宽度4厘米，高度3厘米，其大小是多少？743=84(厘米)，a :的体积是84厘米，7厘米，4厘米，3厘米，练习3360块水泥板，长度5分米，宽度3分米，厚度2分米，这块水泥板的体积是多少分钟，5分钟，3分钟，2分钟，3，3，532=30(分钟)，3，a :此水泥板的体积为30立方分钟，3，这时长度、宽度、高度是多少？变成了什么样的图形？，长4厘米，宽4厘米，高4厘米；变成正方形。此正方形的体积为444=64(立方厘米)，这时长度、宽度、高度是多少？变成了什么样的图形？正方形的体积=长寿命，V=a.a.a，V=a，3，实例2:光明纸盒工厂生产正方形纸盒，长寿命为5分钟，体积为多少立方米？5=555=125(立方分米)，3，a:体积为125立方分米。待办：1，长1厘米的立方体木块，作为下面的长方体和立方体。(1)他们的长度、宽度和高度分别是多少？(2)他们的体积分别是多少？，底面，底面，长方体体积=宽高比，v=sh，h，a，b，底面面积，正方形体积=长寿命，v=sh，a这种木材的体积是多少？0.06m2，要在施工现场挖50米，宽30米，深50厘米的箱子土，哪一侧的土被控制了？30厘米长的正方形冰块，其大小是多少立方厘米？2，判断对错，说明原因。(1)0.2=0 . 20 . 20 . 2；()，(2)5x=10x；()，(3)正方形长4分米，其体积为：4=12(立方分米) ()，(4)一箱，长度5分米，宽度4分米，高度3厘米，其体积为60分米。()，3，3，3，-300；3，-300；useful expressions 1.yeah，ithinkso.2.holdthellene，please . 3 . it hinktting/id on t thinksso . 5 . whois speaking？6.it snothingserious。ithinkheistverybrave！M