圆的认识1完整ppt课件

.,圆的初步认识,说说生活中，哪些地方还能看到圆？,.,十五的月亮圆又圆,.,圆的认识,学习目标：,1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称。2.会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆或等圆中半径和直径的关系。3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。,.,这些平面图形是由线段围成的。,圆是由围成的平面图形。,曲线,.,你会画圆吗？,.,圆的画法:,1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。,2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,.,O,圆心,半径r,直径d,A,B,C,.,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径?哪些不是，为什么？,.,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,.,o,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,.,o,d,r,r,.,o,d,r,r,r,.,o,d,r,r,r,.,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,.,O,O,等圆的半径相等，直径相等。,.,或(半径等于直径的一半),在同圆（或等圆）里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。,在同圆（或等圆）里，直径与半径的关系是：,d=2r(直径等于半径的倍）,.,1.分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,r,d,r,r,d,r,d,.,2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。,O,r,d,5cm,.,口答：,r(半径),d(直径),20cm,6m,7cm,0.24m,40cm,3m,14cm,0.12m,0.78m,0.39m,d=2r,r=d2,O,r,3cm,O,d,3cm,.,1、圆中心的这一点叫做（），用字母（）表示。,2.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（）,用字母（）表示。,3.通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（），用字母（）表示,4.在一个圆中可以画出（）条直径和半径。在同圆（或等圆）中，所有直径都（）所有半径都（），直径等于半径的（）倍。,练习总结：一、填空,圆心,o,半径,r,直径,d,无数,相等,相等,2,.,二、判断,1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）4.画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。（）,.,三、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线,A,C,B,.,2、在一个长6分米、宽4分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。,1、在一个边长8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是()厘米，半径是（）厘米。,三、简单应用,8,4,2,.,d=5厘米,正方形边长=,开放题：,2.5厘米,o,.,你知道车轮为什么要做成圆的吗？,.,吗,获,收,有,你,？,.,作业：一：课本95页第4题（B本）,二：课本98页第1、2、3、5题（A本）,.,圆的认识,学习目标：,1.认识圆，掌握圆的特征