《陈情表》公开课优秀教案资料.ppt

恐怕我做不到。)2。不是九岁，而是孤独。)3。没有一个仆人会在五英尺外开门。(4)夙夙与刘病婴，常以床架(架)，传“褥”，垫之。现年40岁的和他的祖母刘今年60岁。我九岁时不能走路。今天：不。至于建立(古代：在这里)；今天：另一件事。(古代：成年人独立站立；今天：组织的建立等等。后为巡抚大臣荣秀才(古；英才；今天：那些通过科举考试的人。(古：偿还)如果你不能报告它。今天：向上级汇报或在报纸上发表。)、5。我一团糟。(顾：两难；今天：不体面。如果你想和某人有一腿，告诉他们不要。今天：说，说。)7。母亲和太阳之间的关系更加密切，因为它们不能仅仅通过手段来毁灭。今天：这个数字很小。)8。我不是一个人在蜀都，我知道我看到了什么。今天：身体和精神疲劳。)9。国务院临门，渴望火花。(古代：流星光，比喻紧急；今天：微弱的光。(3)灵活运用词类。1)一个从未在外面取得巨大成功的近亲没有应门的仆人，在里面有五英尺(名词用作状语，在门外，在家里。)2。当史冬红(形容词live用作名词时，表示卑微的身份。在我听到消息之前，我不会就职。我很想收到一封快马加鞭的信，但是刘的病情一天比一天严重。)、5。在旧的地方，还有对教育的怜悯(形容词live用作名词，指老的和有功的老部长)6。而我少官伪朝，通过官职郎部(名词活用作动词，官职。然而，刘却是一天天地奄奄一息。(英译汉)没有什么是可以放弃的。我害怕狗和马。今日判官判我亡国俘贱2)被动判(1)与刘夙婴病(2)嘱不可3。存刑(1)谓以愚陋，当仕东宫(2)而臣少官(中)伪朝4。状语后置(1)国务院临门，渴望火花。我没有祖母，我甚至还没有到这一天。(2)既无叔侄，又无兄弟，特殊的句型，欣赏的文字，面对强大的皇帝热情而又强硬的邀请，李密是如何说服梁武帝的？请自由阅读课文，并思考以下问题：1。我祖母是在什么情况下抚养李米的？2.在祖母抚养她长大后，李米成长顺利吗？祖母写这封信的时候是什么样的情况？4.李米在他祖母面前表现如何？姚并没有离开。深入感知，反复阅读文本，选择文本自身更深层次的情感描述，可以是一个场景，一个句子，一个细节，建立一定的情境，想象一个生动的描述。扩大讨论，为什么李密从“孝”的角度来看？(1)晋武帝自称以孝治国。李米也表明他并不清高，而只是出于孝心和感激。作者巧妙地运用当前人们的思想来消除武帝对自己的怀疑。根据全文，作者对哪个词有疑问？我妈妈也陪我们做作业。我父亲非常爱我，他宽阔的肩膀支撑着我们的身体。除夕之夜，我母亲常常背着我们、流浪的老人和深圳的街道工作。城管离开后，这条街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员割断，前轮钢丝被城管人员折断。城管离开后，他靠着墙哭了。好心的路人一个接一个地向老人提供帮助，每个人都帮他把钱抱在怀里。人们有一张好脸。这个草根的人也有一张脸。他现在没面子了。他老泪流满面。他一定对绝地很难过。因为他有吃的，他是一个老人，所以他不可能是一个农民工，他没有力气去偷东西，他是一个男人，所以他不可能是一个妓女，不能卖身，他也必须活下去！你不让他卖可能是对的，然后你可以给他一个方法！你会让你妈妈这样生活吗？当我们挥霍青春和金钱时，当我们在爱中呻吟和呻吟时，当我们在闲暇时唱着无聊的歌时，谁还记得他们？我们将尽最大努力孝敬父母。也许它是一座大厦或一块砖。也许是大洋彼岸的一只天鹅，也许是近在咫尺的一条信息。也许这是一顶纯黑色的医生帽，或者是练习本上的一个满意分数。也许是一桌美味佳肴，也许是一碗热气腾腾的素面。也许这是一件色彩鲜艳、富丽堂皇的衣服，或者一双干净的旧鞋。也