家庭教育的智慧与艺术

家庭教育的智慧与艺术，刘洋，山东省淄博市，刘洋，教育硕士，高级教师。先后获得全国基础教育研究先进个人、全国优秀班主任、教育部“国家培养计划”特别顾问、全国中等心理咨询师、山东省家庭教育指导员小组成员等称号。亲爱的家长们，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，帮助和参与我们的教育教学工作。关心和帮助我们的孩子成长是我们的共同愿望。让您的孩子全面发展和提高是我们的共同目标！哪五种类型的家庭教育父母有一颗感恩的心今天初中学生成长的关键，我们如何成为父母？“神童”魏永康和魏永康两三个月前刚出生时，母亲曾薛梅教儿子读书写字，还经常给儿子读唐诗。在母亲的悉心教育下，魏永康从两岁开始就创造了一个又一个关于“东方神童”的故事。“神童”魏永康，2岁，4岁，8岁，能读2000多个汉字，基本上完成了6年的小学课程，小学也只读了二、六年级，跳级几级就进入了县重点中学，“神童”魏永康，13岁，17岁，以高分考入湘潭大学物理系， 大学毕业后被中国科学院高能物理研究所录取，攻读研究生，与“神童”魏永康的人生遭遇挫折。 2003年8月，中国科学院说服魏永康回国。“神童”是魏永康人生坎坷的根源。他的母亲曾薛梅认为，只有专心读书，孩子才能在未来取得成功。因此，她负责家里所有的家务，包括洗衣服、带食物、洗澡和洗脸。如果你喂你的儿子直到高中三年级。来京求学后，魏永康认为自己已经长大，坚持不让母亲“陪他读书”，独自北上求学。当魏永康突然失去母亲的照顾时，他感到很不舒服。什么是家庭教育？首先，什么是家庭教育？家庭教育是指父母根据国家、民族、社会和家庭的需要，从胎儿到孩子出生，对孩子进行的有目的、有影响的教育活动。教育是一个复合词。“教学”是让孩子发展智力，获得知识和实践技能。它是通过语言、写作和操作的方式从一个人口传到另一个人口的，这些都是孩子们可以学习和掌握的。“养育”就是用思想感情去影响、陶冶和养育孩子，使他们感动和理解，从而潜移默化地影响孩子的个性和情感，使孩子具有良好的道德品质、健康的精神和优秀的人格。这是为了塑造孩子健康的人格。家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是终身教育，从孩子出生的那天开始。婴儿期的家庭教育是“生命开始”的教育，在人的一生中起着基础性的作用。儿童进入中小学后，家庭教育不仅是学校教育的基础，也是学校教育的补充和延伸。家庭是社会的细胞。社会离不开家庭。儿童最早的教育来自家庭。因此，家庭教育非常重要。家庭是个人成长的花园。父母是孩子的启蒙老师。父母可以教他们的孩子第一个谎言或诚实。父母可以教导他们的孩子自私、善良和无私。父母可以在孩子的心中播下暴力的种子，也可以在他们的心中播下爱的种子。教育专家认为，一个人6岁前的教育会影响他的生活。各种教育的比例，家庭教育50%的学习和教学教育20%的社会教育20%的自我教育10%，五种类型的父母，第一种类型：专制(对立)型的父母，这种父母对孩子的消极情绪非常不满，一旦出现，他们会给予严厉的责任，打骂或惩罚，导致孩子非常恐惧或悲伤。例如，这样的父母经常，挨打的诗，第一次挨打和颤抖；他被打了两次，不停地哭。十次挨打，眉头紧锁；被打了一百次的硬骨头；一千次挨打的功夫来了；一个深深的微笑落入了梦中。第二类：疏忽大意的父母，这类父母不能正确面对孩子的负面情绪，经常采取忽视或冷漠的方式来处理孩子的心烦、沮丧或悲伤，简化、减少或放弃某些问题或事情所引起的负面情绪和感受，使孩子得不到安慰和理解。从母亲和女儿之间的两个不同的对话中，第一个对话开始了：“妈妈，这是什么？”“这是一朵花”。母亲自然地回答。“什么花？”“如果你不觉得无聊，你就不能自己读”.“妈妈，这是什么？”“这是一朵花。一朵花。一朵美丽的花。你认为它是什么颜色？”红色。是的，非常聪明！它看起来像什么？“像小号一样”。“你真棒！你看到了什么？”我看见一朵美丽的红花，像一只小号！例如，梅山一中八年级的学生因为本月考试成绩不理想而情绪低落。当她带着异常沮丧的心情回家时，她希望得到父母的关心或安慰。然而，她没想到她的父母在家和朋友打牌，当她回来时对她视而不见。这导致了女孩对学习的厌倦。第三种类型：溺爱孩子的父母，即持有“树性端正”观念的父母，或允许孩子发展的父母，认为教育是学校的事情，或也许父母忙于管教，例如，17岁的陈某因故意杀人罪被判处有期徒刑。怀疑同学张在背后说自己的坏话，对老师说自己是黑的，利用张的职务之便，不分青红皂白地捅了张一刀，造成张死亡。事后，陈某后悔了，说他犯罪的最重要的原因之一是他从小就被父母宠坏了。陈某从小就习惯于被溺爱，一直以自我为中心。无论是在学校还是在社会上，他都不允许遭受任何损失或愤怒。他总是和同学吵架。我妈妈也经常教他：谁欺负你，你就和他打，你赢不了我们！结果，陈某慢慢成为了学校里著名的格斗王。他还和学校内外的一些人组成了一个团伙。只要他觉得任何人都不顺眼，他就利用这个麻烦找到他，然后严厉惩罚他。陈某说：如果我的父母没有这样溺爱我，我可能不会走到这一步。第四种类型：自由放任的父母，这种父母完全“容忍”孩子的情感体验和行为，不管是积极的还是消极的。其本质是缺乏指导儿童如何面对和处理负面情绪的知识和能力，这导致了“不干涉”的鸵鸟策略。北塘法院少年审判庭审理了一起7名少年一起抢劫10次的团伙抢劫案。这七名嫌疑人是一所高中的同学或校友，通常有着“牢固”的关系。其中，四个是新公民的孩子，另外三个是再就业者的父母。今年春节期间，一名少年的父母回到福建老家过春节。他独自留在无锡，并邀请他的三个朋友住在他家。在网上冲浪和玩游戏之后，有几个人像“公子哥儿”一样生活，他们父母给的零花钱很快就被挥霍掉了。一方面，他们贪图奢华的生活，另一方面，他们苦于没有足够的钱来养活自己。几个青少年想到了“抢劫”。今年2月26日，这四名男子和另一名少年在吴桥源康巷用殴打、口头威胁和其他手段抢劫道路。当工作完成后，他们觉得这是令人兴奋的，是无法挽回的。从2月26日到3月5日的短短10天里，他们疯狂地犯下了10起罪行，而他们的父母却忙于工作，对此一无所知。直到调查人员通知父母，他们知道孩子犯了“重大事件”，并后悔他们没有管教孩子。第五种类型：情感咨询(民主)父母，这种父母会很好地接受孩子的情感和一系列与他们相关的行为.他们不会忽视或否认孩子的感受，也不会因为孩子的情绪表现不好而取笑他们。这种类型的父母是孩子情感发展的顾问。情绪咨询的共同特点是父母对自己和他们所关心的孩子的情绪有很强的洞察力。他们会关注自己和孩子的所有情感感受，包括负面情绪，如悲伤、愤怒、恐惧、焦虑和生活中的其他影响。1.当孩子有负面情绪时，不要抱怨，要高度重视。当孩子生气、悲伤、害怕和焦虑时，他们表现出更大的耐心，更愿意花时间和哭泣或极度焦虑的孩子在一起，更注意倾听，更像是两个同龄的人在平等的基础上讨论如何处理他们负面情绪的真正原因。在规范孩子的行为时，他也被教导以非破坏性的方式表达他的愤怒。为了让孩子长大后能与他人和睦相处，他的父母教导他学会如何缓解抑郁情绪，以及如何让他人理解他的行为。除了对孩子进行情感咨询，还会给予一些建设性的惩罚。因此，父母和孩子有更多的亲和力和约束力，孩子也会积极回应父母的要求和期望。孩子们经常把父母视为知心朋友。Donotmakeapromiseeasily.就像任何劳动一样，爱需要经营。许多父母忽视培养他们对孩子的感情，为了他们的事业成就和赚更多的钱而忽视他们的孩子。这不值得失去。这是因为你暂时可以赚更少的钱，但是如果你错过了和孩子培养感情的最佳时机，你可能永远也找不到了。现在，许多家庭都成了“空巢”。当孩子长大后，他们不会关心他们的父母。他们对父母没有感情，并且与缺乏父母照顾有很大关系。怀着一颗感恩的心，如果你的童年不好，拥有他好吗？你觉得你喘不过气来，那他呢？为了谋生，姐姐和弟弟练习气功，表演艺术和乞讨。如果你抱怨糟糕的食物，那他呢？如果你的衣服不够好，那他呢？当你抱怨你的住所不够好的时候，他们怎么办？当你认为学习是一种负担时，那她呢？如果你认为你很努力，他们怎么样？如果你已经尽力了，他们怎么样？在河南第一小学的教室里，有很多人在你身边默默地给你，比如老师、家长和其他很多人。让我们怀着感恩的心去感受这个世界！在母亲节和父亲节，我们应该对我们的父母说，你们辛苦了，爸爸妈妈，对家庭教育的误解，中国家庭教育的现状(1)，(1)悲观的思维模式和急功近利的心态。从国家根深蒂固的坏习惯来看，等级观念根深蒂固，心态容易失衡；孩子的想法来自父母，而父母的想法来自社会。1.中国父母害怕他们孩子的骄傲，因为他们认为他们的孩子“不能”总是看到他们孩子的缺点。他们对自己的孩子不满意，因为他们不能不说好话不说坏话。然后责备、抱怨、贬低像一朵云笼罩着孩子们。“父母的眼睛像阳光一样闪耀”。只要孩子学习好，其他不介意看到孩子脸的中国父母通常会说，“你得了多少分？“高分让人快乐，低分让人悲伤。父母的思维方式：好好学习好大学好工作好生活。因此，他们尽一切可能为他们的孩子。高智商、高敏感度和高脆弱性。3.盲目的比较，心态的不平衡并不是不可能的，但是如何比较，将自己孩子的缺点与其他孩子的优点进行比较，最终，孩子是无用的，孩子在父母的眼中是多么的不如别人。盲目的比较导致失败，导致对钢铁的仇恨，父母的心态失衡，孩子的自信心也丧失了。给孩子成长的空间(有一个成长的过程)，中国家庭教育的现状(2)，(2)重在培养而不在教学，重在物质而不在精神。中国父母爱他们的孩子，但是光爱是不够的，他们还需要理解孩子。忽视儿童的精神需求会导致心理和道德问题。父母与孩子相处很长时间，家庭是孩子成长的港湾。孩子们最想对父母说实话。父母不了解孩子的心理。如果父母不了解孩子的心理，家庭教育中就会出现缺乏沟通和专制等问题。1.溺爱会导致孩子的人格缺陷。溺爱孩子的孩子长大后变得软弱、讨厌并且没有责任感。剥夺了孩子的正常生活体验，剥夺了他们的自我意识，孩子失去了生存的能力。父母的翅膀不能照顾他们的孩子一辈子。孩子们最终会独自在天空战斗。有原则和感情。为了孩子的未来，父母应该适当抑制他们舔犊的爱，保持谨慎。2.孩子们是最幸福的一代，有着过度的精神压力和负担。他们得到了前所未有的关注和关注。因为所有父母的理想和希望都寄托在他身上。我希望我的孩子能有所作为。我孩子的压力比以往任何时候都大。压力过大会导致情绪不稳定、严重焦虑、学习困难、恐惧、性格孤僻等。这对孩子的个性发展有负面影响。我生来就是有用的，而最后一个是骄傲的。3.不要失败，限制情绪宣泄，并导致儿童情绪紊乱。如果他们的表现有轻微的波动，就像天要塌下来一样，家长们会很紧张。这一要求本身是不合理和不科学的。如果一个人想有所作为，他必须总是伴随着失败和错误。没有缺点的孩子没有优点。青春期的孩子有时会无缘无故地快乐和悲伤，因为他们不成熟，冷漠和热情。如果父母都给予斥责或限制，孩子将失去他们的心理支持，既沮丧又害怕说话，无法表达的心理抑郁对他们的心理健康是有害的。孩子的情绪不好，父母不必太在意，情绪消退需要时间。另一方面，孩子们应该学会调整自己。中国家庭教育的现状南京的一些家长在打孩子的时候会说：“孩子是我的，你想干什么就干什么。”有些人会在街上打架，但是很少有人会注意到老子打他的儿子。1.以孩子为发泄对象的孩子也有独立的个性，不附属于父母。发泄的父母很容易让他们的孩子害怕，这让他们胆怯、胆怯、害怕进步。原因包括父母自身的童年经历、社会压力、缺乏教育方法和自卑。家长应提高民主意识，调整心态，增强自控能力。2。为了满足孩子的虚荣心，父母把孩子作为炫耀的资本，为了满足他们的虚荣心，为了给自己挣面子，失败的父母不会容忍孩子，强烈的心理补偿会使他们把孩子当成生命中最后的赌注。父母应该教育他们的孩子以孩子为中心，而不是以自我为中心。孩子只是孩子，不能承受太大的压力。孩子们学习的动机来自内心，他们意识到学习的乐趣，而不是为父母学习。否则，后果就是一些孩子担心他们不能实现父母的愿望。有些孩子厌倦了学习，因为他们压力太大，无法承受。中国家庭教育的现状(4)、(4)缺乏家庭教育的学习和氛围现在各行各业都需要工作许可证，也就是说，没有必要培训孩子。家庭教育与学校教育和社会教育有着明显的区别。这种差异主要表现在家庭教育的私密性和随意性上。“风悄悄潜入黑夜，悄悄地滋润着万物”。父母在不知不觉中影响着他们的孩子，孩子在他们的影响下成长。孩子的许多品质是在父母的影响下形成的。一天是老师，一天是老师每个孩子都是好孩子。没有不好的庄稼，只有不能种植庄稼的农民。2.欲速不达。与预期相反，孩子们学习说话和走路。随着孩子们慢慢长大，父母的眼睛也在变化，逐渐失去了他们曾经拥有的财富，取而代之的是在照顾儿子成龙的心态下的贪婪。贪婪导致父母渴望快速成功和即时利益。他们接受违背生命成长规律的教育，鼓励他们的孩子成长。如果他们“不能”，他们会让你“做”并要求成功。因此，孩子们痛苦的学习生涯始于农民的故事。3.父母与孩子之间缺乏沟通，父母的言语和行为、思想和行为习惯都在言语和教育中，这种无形的影响构成了对孩子最直接和最深刻的教育。为什么孩子们觉得父母因为他们不停的语言而感到“无聊”？父母应该学会简短地说话。长篇大论不适合家庭日常交流。很重要的一点是，孩子们的灵感和良好的经历在父母的喋喋不休中消失得无影无踪。表达父母的四种方式：口头、书面、身