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文档简介

父母陪伴孩子读书心得除了教材以外，我几乎没有和孩子一起学习。 我们给孩子买了书，给他的年龄层买了带拼音的书，或者买了喜欢的漫画书给自己看，否则，就买一本智育故事书，让母亲睡前读给他们听，然后回答问题。这样一下子就三年了，孩子也上小学一年级了。 今年春节我有空的时候让他把没有拼音的课外书带来和我一起读。 本来我想看他的识字能力，但没想到他能读大约一千字左右的文章。 大约20个字左右的偏僻的词语读不出来，有几个词能读一半，还有几个词读了全文的意思，但是掉了一个词。 读完后，我们讲了故事的内容，一起讲了故事中的故事情节。 他会告诉我这篇文章在说什么样的话。 虽然表达和理解并不完全正确。但是，这确实使我吃惊。 现代环境中，不能低估孩子的读书能力。 同时，我们的家长要学习如何在读书中让孩子形成好的语言习惯，帮助他理解和感受书的语言和人物形象这一问题，鼓励孩子接受新的语言和表达方式，让孩子积极地思考，让他们学习文本。现在的孩子们，知识接触很广，据说“书上有黄金屋”，但他们年轻的时候很难分辨语言表达的好坏，很多奇怪的语言，脏话他们很快就记住了很多人物像，他们很难分辨善恶，推测出不知道的偏僻的语言所以，在对这一切抱有好奇心，兴奋和知识欲望强，缺乏对事物必要的理解和判断的年龄，我们作为监护人需要和孩子一起读。在家里给孩子创造读书环境，创造读书氛围，我们也要好好做好读书的榜样。 孩子喜欢玩，但在和父母一起读的气氛中，读书的精神和气质容易感染，慢慢的孩子也养成了喜欢读书的习惯。 除此之外，读书无法识别的偏僻单词很快就能解决，可以随时纠正读错的单词，在读书中适当地加上引导和鼓励，一起说话书的情节，让学习使用正确语言和语言的孩子接受新的词汇和表现方法，让孩子自主地思考提高孩子的表现能力，鼓励形成好的语言习惯他注意到了关注，一起分享有趣的内容，让和孩子成为真正朋友的孩子感受到父母的参与，加深了读书的兴趣。 让孩子觉得读书是吃饭和玩耍一样的自然生活，不是需要完成的硬工作。当然，和孩子一起看书不像我那么容易。 重要的是，我们父母应该养
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