练玉梅老师2020年工作总结

玉美教师xx年工作总结练习今年，我在龙岩市名词团工作室宣任老师的指导下，努力学习工作室的精神，遵守工作室的要求，实行工作室的布置，以“再学习、求实实效”为基本原则，以新课程改革为契机，创新教育研究，推进素质教育，极大地提高了个人的专业素养，现总结“坚持”和“坚持”两个方面。第一，坚持享受“学习，工作”的人生观不动摇。只有不断填充“学无止境，教育无止境”的话，才能保持教育的青春和活力。所以，我总是积极学习。一年来，我努力参加了学校组织的新课程教育和各种学习讲座。还利用书籍、互联网认真学习了新的数学课程标准、数学教育目标和相关文章(如陶行知教育思想文集、给教师的一百条建议、教师怎样与新课程同行等)。通过学习新课程标准，使自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新也促使我们不断学习。平时也有通过能力训练、外讲课、开课等持续发展自己的教育和教学方法的机会。通过这些学习活动不断扩充自己，丰富自己的知识和见闻，为自己更好的教学实践做准备。第二，坚持“创新，发展为目的”的教条，毫不懈怠。教学工作是学校各项工作的中心，是检验一位教师工作成败的关键。教育教学是我们教师工作的首要任务，发展的主要阵地是在教学中，课堂教学的重点是落实科学合理的学习发展目标。教师和学生感到宽松、疲倦的感觉往往是发展目标的问题。或者发展目标太高，倒退，或者目标太低，松懈也可以。或者只重视教育的目标，不重视学习的目标。或者大多数学生都有目标，大多数学生都没有目标。40分钟的教室就像一个巨大的世界，教师要“带头”发展学生，不要等待“发展”。科学发展要比没有目标地“等待”、“观望”的学生强得多，教师要鼓励学生继续超越自己。这个学年，我把所学的新课程思想应用到课堂教学实践中，在“写新教材，实践新概念”的基础上努力，努力使我的数学教学更加有特色，形成独特风格的教学方式。我要每天上课认真准备，认真设计教案，结合各班的实际，认真做好所有课程，尽可能完成党会的内容。课后认真批改学生的作业，根据不同种类采取不同的修改方法，使学生对数学学习更感兴趣，同时提高学生的数学素养。讲座后，根据得失，仔细地反映了一些事后的感觉，教学反思，长而不同的短短几句话，目的是为以后的教学积累经验；同时，我还积极与班主任沟通，理解学生，改进教学方法，突破性的学习方法；根据教材内容的特点，结合学生的实际。我致力于培养学生的能力和提高学生的素质，使数学教育在学生的成长和发展中发挥更大的作用，无论是在课堂教学还是其他教学活动中。在坚持一年新课程概念的学习和应用的同时，我积极探索教育和教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，提高新教学方法的使用度，取得明显的效果，我积极组织开展“数学有效教学策略研究”的课题研究，反对法”、“负认识”、“百分比”其中，“搜索法”和“为少数人准备的认识”获得了地方评奖一等奖，“负认识”获得了县级评奖一等奖。”6的乘法口诀刊登在云南教育上。我派到武平县农村执教的公开讲座“植树问题”和指导的“时钟认识”都受到了参加者的一致好评。今年有追寻智慧的数学课堂教级讲座，立足校本教研活动扎实有效县级中心演讲，数学有效教学的策略研究的州政府课题交流。撰写的论文问出灵动的课堂获得了州政府一等奖，顺应身心特征促进习惯养成获得了县级一等奖。青壁玉老师教练指南获得了县级一等奖，曾素允老师教练“寻找规则”获得了道级一等奖。总之，教育事业是经常做新的、没完没了的工作。一份春画，一份收获，在教育和教育人们的道路上，我倾注的是辛勤的汗水和真诚的眼泪，但同时我也获得了充实和喜悦。在以后的作业中，我要一如