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文档简介

专题二:正确使用词语,考点一:实词(近义词的辨析)考点二:虚词,近义词辨析,教学目标:1、了解高考考点及命题趋势。2、掌握近义词辨析的方法及解题步骤,提高解题能力。,(10年湖北)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。这是一座着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。在今天的众多的世界文化遗产中,它也是的。A、陵墓点缀虽然绝无仅有B、陵寝镶嵌即使独树一帜C、墓茔装饰固然独一无二D、墓室装点尽管举世无双,B,【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个,而是四个词选一个,涉及实词(名词、动词)、虚词、成语,容量加大。,点拨:本题将实词和成语综合进行考查。陵墓:指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓。陵寝:古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓。:墓茔:墓地,茔地。墓室:犹墓庐;犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;装点门面,应景儿,凑数儿。镶嵌:将一物体嵌在另一物体中;比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰:打扮,修饰;装潢;点缀,装点;指装饰品;犹夸饰。装点:装饰点缀;点缀品;张扬,夸大。虽然:即使如此;犹即使。即使:连词,表示假设的让步。固然:连词。表示承认某个事实,引起下文转折;表示承认甲事实,也不否认乙事实。尽管:副词,表示不必考虑别的,放心去做;方副词,老是;总是;连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有但是、然而等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。绝无仅有:只有一个,再没有别的,形容非常少有。独树一帜:树立;帜,旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。举世无双:全世界找不到第二个。,例:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()1、坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为“八艺节”的赛场之一,现已_一新。2、台湾名导李安耗巨资拍摄的电影色戒竟然_鼓动冷酷汉奸的人性柔情,真叫人难以接受。3、思考了一夜,爷儿俩决定明早_进城买粮种。A、修饰大肆动身B、粉饰大肆动身C、修饰大事启程D、粉饰大事启程,A,看词语的感情色彩或语体色彩,方法点拨,例:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()1、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高的作品来的。2、2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表,鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。A、品位申明B、品味声明C、品位声明D、品味申明,C,看词性和语法功能,例:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是()1、_别国领土就是_他国主权。(侵犯侵占)2、经过多年的不懈追求,他这个_学子终于要进大学深造了。(莘莘、寒门)3、这次你有困难,我一定_相助。(鼎力、大力),看词语的搭配习惯或特定方向,类似的词语还有:光顾(敬辞,称客人来到。商家多用来欢迎顾客,而不是顾客到商家去。)惠存(敬辞,请别人保存,而不是“我”或“我们”保存)斧正(请别人改文章,而不是“我”改。)垂询(别人对自己的询问,而不是自己去问别人。)雅正(把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教的敬辞。)惠临(请对方到自己这里),方法点拨:辨析近义词的细微差别,原则是:词不离句,存同析异。,具体方法可以从下面三个方面入手,(二)从色彩方面辨析是辅助手段,(一)从词义上辨析是根本途径,(三)从词的用法上辨析是明智之举,应试解题技巧,1、切入语境,把握语境法。正确使用词语,除了对词语本身的含义、功能等把握外,还需要语境中准确解读与把握。在辨析中要做到“三审视”(审词义、审感情色彩、审适应对象与范围是否与语境相符)。,_(流言、谎言)是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。这件事已经过去多年了,但是,现在想起来,他内心深处还感到_(歉疚、内疚)。,存异组词法:找出不同语素,组成新词,代入原文,得出答案。,如:尽管这只是一次_,但民警与保安迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。(a.演练b.演示),第一步,查找异处,组成新词。练训练,练习;示示范。第二步,代入原文,得出答案。故答案就选a。,2、留同存异,组词代入法。,分解组词法(无共同语素):分解原词,得出短语,分别代入,得出答案。,如:新式标点符号指的是萌芽于清末,诞生于五四,_到现在的标点符号系统。(a.延续b.沿用),第一步,分解原词,得出短语。延续延长继续;沿用沿袭使用。第二步,分别代入,得出答案。故答案是b。,扩展组词法(顺藤摸瓜组词法):运用想象,组成短语,代入原文,得出答案。,比较“发扬”和“发挥”、“改进”和“改善”的区别。发扬优点、作风、传统发挥创造性、积极性、作用改进工作、方法、技术改善生活、关系、条件,3、运用反义法。当一组近义词从正面难以区分时,可用逆向思维,找出各自的反义词来判断。,虚假虚伪,真实,着重于“假”,所指情况与实际不相符合,多用以形容事物的内容、证据、情况、成绩等较抽象的事物,有时也用于人的言行;,诚实,着重于“伪”,用于形容故意作假,不诚实,多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。,虚词的搭配,既又、不但而

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