《负荆请罪》课件定稿.ppt

负荆请罪,今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？,阅读剧本的一般方法。,剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。分类：独幕剧、多幕剧,jshyng,jnglnhn,惧怕宽恕昏庸,负荆请罪蔺相如韩勃,选择正确的读音,府邸（shd）筵(xinyn)席踱（dud）步廉颇（pb）上卿（qnqng）侮（ww）辱,厉害：难以对付。,惧怕：害怕。,宽恕：宽容。,昏庸：糊涂而愚蠢。,词语理解,填字成词,（）精（）神（）不（）怕针（）相对唇（）舌（）（）（）不让深明大（）宽容大（）（）荆请（）,“负”有以下几种解释，“负荆请罪”的“负”应选：（）A、战败，失败（跟“胜”相反）；B、承担，担任；C、享有、具有；D、用背部背。,请罪背景,负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。,1.“负荆请罪”是什么意思？2.谁向谁请罪？3.为什么要请罪？4.结果怎样？,阅读思考,让我们到文中去找答案吧!,读文后思考：廉颇是不是真心来请罪的？,（赶忙跪下来）（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您！蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。,蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。,(),蔺大人，最初我还以为您是怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！,(),你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！,讨论,理解深明大义、宽容大度。,你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！,你是一个深明大义、宽容大度的人啊！,比较句子,你觉得廉颇是怎样的人呢？,（知错就改、爽直磊落、顾全大局）,分角色朗读，边读边想象两人当时不同的神态和心情。,廉颇：满面羞愧、满心悔恨蔺相如：满面惊讶、满心欢喜,第二幕的主要人物是谁？,廉颇,在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的蔺相如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。,轻声读这一幕，想一想：蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？,在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。,行动：,语言：,要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？,秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？用因果关系的关联词练习说话。因为所以,（1）现在，廉颇和蔺相如留给你的印象除了知错能改，宽容大度，还有什么？,（2）对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用哪些成语来形容他们呢？,感悟人物,廉颇：知错能改，迷途知返，负荆请罪，痛改前非,蔺相如：顾全大局，宽容大度，深明大义，一心为国,为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？,哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！,将相和,自从廉颇负荆请罪后，两个人就团结合作，共同保卫赵国。赵国也因为有了他们两个人，国势大增，成为当时非常强大的诸侯国。,阅读课文片段，完成练习负荆请罪是个历史小话剧，通过（）讲了（）的故事。从故事中，我们知道了“负荆请罪”这个词的意思是（）。,负荆请罪,负荆请罪不失英雄本色退让小巷尽显君子风度,