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文档简介

幼儿园中学家长协会教师致辞亲爱的父母和朋友：你好。这是这学期第二班的第二次家长会。欢迎大家。为了保证会议的顺利进行，希望坐在会议厅里的家长遵守纪律，关掉手机或振动。本次会议将集中讨论4个主题：1、家校联系反馈2.幼儿出勤情况3、亲子阅读训练4、学位保留首先，让我们谈谈第一项。我们班的家长可以在家庭联系表上签名，但是仍然有一些家长没有填写周末反馈。父母认为他们都不知道写什么吗？你可以写下你孩子在家的作业，孩子最近几天取得了什么进步，或者家里有什么坏习惯需要老师和孩子交流等等。如果家长反馈说他们的孩子本周学习认真与否，我们会对孩子说：本周，老师用望远镜观察哪个孩子在家里做得好。大多数孩子非常听老师的话。我们班的几个家长告诉我，孩子们不愿意看书，但是当他们说陈老师要用望远镜看他们的时候，孩子们马上就改成了：爸爸妈妈，我们看书吧。只有当父母及时向老师反馈信息时，老师才能及时纠正孩子并表扬孩子。此外，尽管我们的一些父母在家庭联系表上签了名，但他们并没有帮助他们的孩子完成家庭作业。我希望父母能坚持每周帮助他们的孩子完成作业，并在完成作业后签名。如果没有辅导作业，老师就不会签字，这样老师就可以知道孩子是否复习和预习了课程。项目2:幼儿出席情况我们班的孩子们出席率很高。请假的孩子的父母也在早上8:30之前向老师请假。没有请假的孩子基本上可以坚持在幼儿园做早操。这多亏了父母的合作。每个月，我们都会把孩子的出勤记录贴在门口的_ _栏里，供家长查看。如果您在一个月内请假超过3天，我们将在学期结束时退还相应的餐费。第三个内容：亲子阅读训练亲子阅读训练是我们本周工作中的关键训练项目之一。简而言之，就是让父母和孩子一起读书。那么这种培训将如何进行呢？通常当父母指导他们孩子的家庭作业时，父母读一遍，孩子再读一遍。随着时间的推移，孩子们会感到无聊。朗读有多种形式，包括：一起朗读(父母和孩子一起朗读)；引导阅读(儿童作为小学教师，家长作为学生跟随儿童阅读)；读它(父母读它，孩子读它)；表演和阅读(边表演边阅读)；角色扮演、回声、说唱等。(例如，我们班在美中朗诵比赛中背诵儿歌小花狗时使用了回声和说唱)。这种变化以各种形式吸引着孩子们的阅读兴趣。例如，黄丹的母亲曾经在她的家庭联系列表上给出了反馈：黄丹回家后让她的父亲和母亲在圈子里阅读。圈阅实际上是在幼儿园的课堂上，我们有一个链接提到目标词。老师圈出六个单词，然后老师说我将是司机，孩子说我将是乘客。老师读儿歌，当他遇到目标词时，孩子每个读三遍目标词。亲子阅读训练非常重要。我希望家长们能认真开展这项活动。如果有什么你不明白的，你可以随时和老师交流。具有良好亲子阅读训练的节目可以在“六一”演出中进行，希望能在“六一”舞台上见到我们班的家长。今天的会议到此结束。感谢大家的参与。如果您对我们的工作有任何意见或建议，请踊跃提出。你的宝贵意见将是我们前进的最大动力。今天的会议到此结束！谢谢大家！内容仅供参考。MSO-space
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