三年级下语文课件14登上企鹅岛语文S26.ppt

登上企鹅岛,南极冰天雪地企鹅快乐生活,瞧！那六十多厘米高的是成年企鹅，那只只有一只猫一样大小的是幼年企鹅，它们流线型的身躯，走起路来一摇一摆的多么逗人喜爱啊！今天我们就随作者一起同它们来个“亲密接触”吧。,南极是最后一个被人类发现的大陆，也被称作“第七大陆”。位于地轴的南端，南半球的顶点，气候寒冷，冰雪终年覆盖大陆，是世界上最冷的地区。南极洲是个巨大的天然“冷库”，是淡水的重要储藏地，拥有世界上70%左右的淡水资源。南极大陆也是地球上最干燥的大陆，有“白色沙漠”之称。年平均降水量3050毫米，越往大陆内部，降水量越少。,1.背景资料,初读感知,2.字词整合,（1）生难字,易错提示：正音：呈现（）猛烈（）辨形：“建”的偏旁是“廴”，不要写成“辶”；“呈”的“口”要写得略微宽扁一点。,（2）多音字,运用我们乘车时要系（）好安全带，这关系（）到我们自身的安全。,（3）近义词,壮观奇观二者都有指“不寻常的景象”的意思。区别在于：“壮观”着重指雄伟壮丽的景象，强调景象的壮丽；“奇观”着重指奇妙非凡的景象，强调景象的少见，还可以指出奇少见的事情。,填一填：1.庐山瀑布雄伟的气势、（）的景象，令人向往。2.钱塘江大潮真是天下（）啊！,壮观,奇观,（4）重难点词语,考察（）：实地观察调查。鲜明（）：（颜色）明亮。彬彬（）：文雅的样子。流线型（）：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。,（5）一词多义,选一选（选出词语在句中的正确意思，填序号。）1.这大自然的壮观，是我从来没有见过的。（）2.晴空下的长江大桥显得格外壮观。（）,3.整体感知,登上企鹅岛写的是一个（）跟随（）来到（）的所见所闻，主要向我们介绍了在（）上看到的各种各样的（），写出了企鹅的（）。,少年儿童,南极考察队,南极大陆,企鹅岛,企鹅,有趣和可爱,特殊语句,找出文中描写企鹅外貌的句子,岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。,段落大意,来到南极大陆，心念企鹅岛。（12）企鹅岛上所见所闻。（37）,课文结构,登上企鹅岛,有趣、可爱,来到南极大陆白雪企鹅登上企鹅岛金企鹅、帽带儿企鹅、阿德雷企鹅和小企鹅合影留念,1.第段在全文中的作用是什么？,开篇点明时间、地点、人物、事件，总领全文。,再读课文,2.第段分别介绍了成年和未成年企鹅的什么特点？,介绍成年企鹅，是通过身高（六十多厘米）和羽毛的样子（鱼鳞状）介绍的；介绍未成年企鹅，是抓住大小（和猫对比）、体型（流线型）、背（黑）腹（白）的颜色和走路的样子（一摇一摆）来介绍的。,3.第段运用了什么修辞手法，作用是什么？,运用了比喻和拟人的修辞手法，将“企鹅颈部的黑毛”比作“帽子带儿”，描述具体，形象生动；写企鹅彬彬有礼，向我们点头，尖叫着驱逐“我”，赋予企鹅人性化色彩，写出了企鹅的可爱和有趣，表达了对企鹅的喜爱之情。,课文结尾写道：“多么有趣的企鹅呀！”你从哪些地方体会到了？找出文中描写企鹅有趣之处的句子，并说说你的感受。,精读课文,岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。,这段具体介绍了金企鹅、帽带儿企鹅、阿德雷企鹅。作者抓住了三种企鹅各自最突出的特点或长相特点、或性情特点、或声音特点，写出了它们的漂亮、彬彬有礼或凶猛。,果然，我看到有的小企鹅紧紧地追着企鹅妈妈，并用嘴挠它的脖子。挠了几次以后，企鹅妈妈张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它呕出来的食物。,这几句话介绍小企鹅捕食的情景。“追”“挠”“伸”“吃”的一系列动作描写，把小企鹅向企鹅妈妈求食的情景写得活灵活现、跃然纸上，生动地表现出小企鹅的调皮可爱，使人感到非常有趣。,伯伯还告诉我们，过几个月，小企鹅就要换毛了，换毛以后才能自己下海捕食，再过几个月第二次换毛，长出鱼鳞状的羽毛，就是成年的企鹅了。,介绍小企鹅是怎样经过两次换毛变成成年企鹅的。,我来说课文写的是一个少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅，写出了企鹅的有趣和可爱。文章告诉我们，人与动物是可以和平相处的。,你来写多么可爱的企鹅，多么可爱的动物朋友，我们应该保护它们，与它们和谐相处，做它们真正的朋友！,互动反馈,仿写训练,写法中心明确，线索分明。课文紧紧围绕“企鹅有趣”这个主题，以高伯伯的介绍为引线，把“我”的观察前后贯穿起来，从年龄、样子、性情、捕食等方面具体描述了各种企鹅，前后连贯，脉络清楚。仿写,语言积累,课内：覆盖壮观心思鲜明毛茸茸成千上万彬彬有礼课外：AABC式成语翩翩起舞默默无闻面面俱到鼎鼎有名夸夸其谈惴惴不安历历在目嗷嗷待哺生生不息头头是道蒸蒸日上碌碌无为泛泛而谈步步为营津津乐道楚楚可怜赫赫有名恋恋不舍,1.读拼音，写词语。（）（）（）（）（）2.扩词。,企鹅,建立,一般,凶猛,驱逐,随堂练习,建立,（）,（）,建设,部队,部门,凶猛,猛烈,部,3.用加点的词语造句。（1）只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。（2）因