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文档简介

.,1,2.3位置图上的游戏,.,2,教学目标:,能根据位值图图式，正确写数。通过在位值图中小圆片的移动、添加、减去等操作活动，培养学生有序思考，正确计数的能力。,.,3,1个圆片放在位值图中的每一格，所表示的数的大小相等吗？,放在第一格表示多少？放在第二格呢？放在第三格呢？,小结：同样1个小圆片放在不同的位置，表示的大小不一样。,探究一:,.,4,这幅位值图中，小圆片表示的数是多少？你是怎样想的？,小结：小圆片放在第一格表示几个百，放在第二格表示几个十，放在第三格表示几个一,探究一:,.,5,写作：425,读作：四百二十五,探究一:,根据位置图写数,.,6,探究一:,用小圆片在位值图上摆出206。,.,7,探究二:,571,481,472,471添上一个小圆片,.,8,371,461,470,探究二:,拿掉一个小圆片,.,9,在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。,本课小结,.,10,课后作业,用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。,
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