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文档简介
冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余,晚餐桌上的学校,学习目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,体会父亲的教育方法对作者的深远影响。,偏僻宽恕就寝迫不及待毫无疑问,我会读,自由读课文:1.课文主要写了一件什么事?2.课文是按什么顺序写的?,.我们在晚餐时是怎样交换知识的,其中父母发挥了什么作用?找到有关语句,读一读。.作者从父亲的身上得到了哪些终身有用的教益?说说自己的看法。3.你从文章中获得了哪些启示?,细读品味,父亲的目光会停在我们当中的某个人身上。“费利斯,”他叫着我的小名说,“告诉我你今天学到了什么。”“尼泊尔的人口。嗯。好。”,.母亲的回答总是会使气氛变得轻松起来。“尼泊尔?”她会说,“我不知道尼泊尔的人口有多少,我连它在世界上什么地方都不知道呢!”.“费利斯,”父亲又说,“把地图拿来,我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是,全家人开始在地图上找尼泊尔。,其一,父亲的教育是不知不觉进行的,这种潜移默化的教育是教育艺术的高境界。其二,“肯定我们的价值和培养我们的自尊心”让孩子看到自身的价值,增强自尊心与自信心,持续学习才有动力。,1、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。汪国真2、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。3、落叶树叶撒下的泪滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨。4、人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。,总结拓展,其实,学习真是无处不在的,或许是在用餐时,或许是郊游的路上,或许是在等车的时候你与父母亲的一次交
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