语言考级资料

多才多艺全面快乐发展学习健康成长朗读教育考试级表演三级训练第一课一、初级三级必须具有的基础知识和基本技能：什么是朗读？1、初级三级考生要把朗读艺术的定义表现得更完美：朗读是把文章的文字作品变成有声音的语言，对文字作品大声朗读诗、寓言、散文、小说等各种文学作品，清晰、情感地朗读，人能理解作品的内在感情和精神，享受美丽的精神2、朗读首先要求发音正确，但不仅要大声朗读字，如果能读的话也可以称为朗读。 朗读不是读写，朗读的关键是表达作品的感情。 它必须深入、正确地理解和理解作品的内在意义和要表达的感情，同时也必须掌握艺术语言表达这些感情的基本技能和技能。 然后，有运用和控制这些技能的能力。 这必须认真学习，积极思考，坚持练习。所谓语言，不做艰苦的工作就永远学不到。 艺术语言的基本要求是字清、气顺、音正、声脆、口美、纯洁、意义切、神出。 我们在以后的相关部分，逐渐说明这些内容，提出训练的要求。二、语音训练早口密码练习：【早口密码的最大特征是“拗口”。 是学习语言艺术的必修课。 锻炼了人的“舌”、“唇”、“牙”合作的技术，形象被称为“口腔体操”。 】(1)标兵和炮兵800名士兵向北坡跑，炮兵与北坡并排跑，炮兵怕撞标兵，标兵怕撞炮兵炮。(2) 白庙和白猫白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽子。 白庙外面的白猫看到了白帽子，叼着白庙的白帽子跑出了白庙。【注：这两个早口密码主要练习双唇音b、p、m的发音。 发音前闭上嘴唇，停止声音的流动，发音的时候突然张开嘴唇，使水流破裂，形成爆破音。 另外，还注意复韵母o的正确充分的拾音。 】三、表演练习：猴子、狗熊和狐狸东山有花狐(h li )，带着满腹的坏人(zh )的意思他对熊说：“猴子骂你的脸！ ”“好的。”他对猴子说：“熊熊要你啃泥！ ”“好的。”猴子熊撞了，日出照在日落西边打破悬崖(xun y )的边缘，滚到山谷的底部熊对猴子说：“为什么骂我厚颜无耻？ ”问道猴子对熊说：“为什么嘴里咬泥？ ”问道谁说的？狐狸！哎呀呀猴子和熊登场，狐狸表演了戏剧。朗读教育考试级表演三级课程第二课一、请告诉我我们要学习朗读，首先要学会熟练地使用普通话。 全国所有语言艺术类比赛包括演讲比赛、朗读比赛、故事比赛、戏剧小品比赛，以演员的普通话是否达到标准作为评价的第一标准。1、什么是普通话？这是一种以北京的语音为标准，以北方语为基础方言，以模范现代白话文着为语法规范的汉族共同语言。 必须说明的是，北京地方语接近普通话，但不是普通话。2 .普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及声调、小声、孩子化、声调等方面。 要说好普通话，必须把握这些基本要素。二、语音训练论语：花子说。 “学习练习时间，又说(yu )吗？ 朋友从远方来，亦乐如何？人不知道而不愠，亦君子不介意吗？ ”“好的。”花子说。 “三个人，一定有我的老师杨。 自从选了那善良的人，那不良的人就改变了。 ”“好的。”【译文】孔子说：“学习好好复习练习不是很开心吗？有志者从远处来，不是很高兴吗？人不认识我，我也不怨恨，也不愤怒，也不是有德的君子吗？”【译文】三人指领导、老师、父亲(长辈) 在一起，如果他们有我应该学习的地方，就要继承和发扬他们的优点，改善和修正他们不足的地方。三、表演练习【课2】:复习标兵和炮兵 白庙和白猫 猴子狗熊和狐狸(2)表演：蛔虫说大话墙壁很高，墙壁很低，墙角(g )有蟋蟀在那里吹着大气。大章鱼说：“昨天我吃了两只不长花的老虎。”蟋蟀说：“今天我吃了两只灰色的秋天的驴子。”大蛸说：“用南山的指甲一踢，十棵大柳树就倒了。”蟋蟀说：“我在北海张开一张嘴，吞了十条大金鱼。”这两只蟋蟀吹着大气，咕嘟咕嘟地东飞来了一只芦苇公鸡。看看这只公鸡有多模糊。 “哆啦a梦！ ”吃了两只蟋蟀。看到蟋蟀生气了，它龇牙咧嘴地喂了要伸腿的鸡！ 哈哈！ 看看你是否在吹大气。朗读教育考试级表演第三课一、请告诉我声母、韵母的读音正确普通话的大部分字音，由声母和韵母构成，只有个别的零声母的字是例外的。 首先，声母、韵母的发音和拼写必须正确。(1)声母：普通话的声母是用辅音组成，根据辅音声母的发音部位，分为以下几种(1)唇音：以下嘴唇为主要器官，又可分开双唇音： b、p、m。 上唇和下唇的闭合成为声音流动的障碍。唇齿音： f。 下唇和上齿接近(或上门齿轻轻咬下嘴唇)成为声音流动的障碍。(2)舌尖音：以舌尖为能动器官，又可分为A:舌尖前音(也称为平舌音):z、c、s。 舌尖靠近上门齿的背，或与上门齿的背接触，会成为声音流动的障碍。B:舌尖中音： d、t、n、l。 舌尖与上牙龈(上牙床)接触，成为声音流动的障碍。C:舌前后音(也称为摇头舌音):zh、ch、sh、r。 舌尖靠近或接触硬腭的最前端，成为声音流动的障碍。(3)舌面音：以舌面为能动器官，又可分为A:舌前音： j、q、x。 舌前部分接触或接近硬颚前部分，成为声音流动的障碍。 请注意不要让舌头和舌头的面都与前齿接触。 这是南方大部分地区和北方部分地区包括北京在内的许多人容易出现的问题，必须注意尽快重视和克服。B:舌面后音(也称为舌根音) :k、h。 舌面后部接近或接触硬腭和软腭的边界，成为声音流动的障碍。二、语音训练快速密码练习：皮褥子铺(p横足)的被子(r )最好不要铺被子，比起补充被子，更好不要补充被子。在白伯伯、彭伯伯、宴会店(p )买宴会。 白伯伯买的宴会很大，彭伯买的宴会，带回家给婆婆，婆婆比起宴会去，不知道白伯买的宴会很大。 还是彭伯伯买了大宴会。三、儿童诗歌朗读表演：(1)复习饽饽标兵和炮兵010白庙和白猫3010010010010猴子狗熊和狐狸(2)儿童诗表演【课2】:蛔虫说大话墙壁很高，墙壁很低，墙角(g )有蟋蟀在那里吹着大气。大蛸说：“昨天我吃了两只不长花的老虎。”蟋蟀说：“今天我吃了两只灰色的秋天的驴子。”大蛸说：“用南山的指甲一踢，十棵大柳树就倒了。”蟋蟀说：“我在北海张开一张嘴，吞了十条大鲸鱼。”这两只蟋蟀吹着大气，扑通一声东飞来了一只芦苇公鸡。看看这只公鸡有多模糊。 “哆啦a梦！ ”吃了两只蟋蟀。看到蟋蟀生气了，它龇牙咧嘴地喂了要伸腿的鸡！ 哈哈！ 看看你是否在吹大气。朗读教育考试级表演三级教学第四课一、请告诉我1、声母、韵母的读音正确2、韵母：普通话的韵母有单韵母、复韵母和鼻韵母三种。 单韵母和复韵母由母音组成，鼻韵母由母音和鼻子音韵尾组成。(1)韵母根据口腔的开闭度分开A:闭元音：口腔开度极小，几乎处于闭合状态。 舌面位置高，接近上颚，但不妨碍声音的流动。 例如I、u，B:半闭元音：口腔半闭，比闭元音口腔稍开，舌位稍低。 例如o、e。C:半开元音：口腔比半开元音大，舌位也低。(2)韵母被分成按舌头前后前排元音：舌向前延伸，舌前隆起。 例如： I，中央元音：舌面的最高点在口腔中部，发音的作用点也在口腔中部。 元音只有一个。后排原因：舌后退，舌尖离开下齿背，舌根部面向软腭。 例如o、e、u。(3)单韵母根据嘴唇的圆展程度来区分圆唇元音：双唇折叠成圆形。 例如o、u，中常母音：双唇不是圆的，不是平的，是自然张开的状态。 例如元音广唇元音：双唇宽，呈扁平状。 例如I、e。二、语音训练快速密码练习：从桥东来了狗，从桥西来了猴子，到达桥心，撞到头，急忙回头。 狗看着几步猴子，猴子看着几步狗。 我不知道狗怕猴子还是猴子怕狗。三、儿童诗歌朗读表演：复习蛐蛐儿说大话论语猴和狗标兵和炮兵 白庙和白猫 蛐蛐儿说大话(2)儿童诗表演：论语在20层的大楼里鸽子的孩子妈妈在叫“难拉，难拉！我的宝贝鸽子蛋掉下来了！ ”“好吧，这是我的错。”十九、十八、十七、十六、十五、十四鸡蛋骨滴溜溜地落下来了。十三、十二、十一、十、九、八、七“小鸽子蛋是怎么从鸡蛋壳里伸出腿的呢？ ”“好吧，这是我的错。”六、五、四、三、二一楼的鸽子没来我能飞回到屋顶和妈妈拥抱。朗读教育考试级表演第5课一、请告诉我主要韵母的发音特征：:张开嘴，舌头位于中央，自然地张开嘴唇。 发音时要注意关闭鼻腔通路。o :半闭口，舌位后退，嘴唇被圆形折叠。 发音时注意嘴唇不要动，保持初期的圆形状态。 有些孩子总是把o读给uo，但这是错误的，也有必须纠正的人。e :半闭口，舌位后退，但舌位后部比o稍高隆起，位置也稍前。 不是圆唇，而是双唇略微向两侧扩展。I :嘴稍微张开，上下齿相对，但不咬入，舌头的前端接触下齿的背部，使舌头前部隆起，硬颚的前部相对，嘴唇张得平坦。u:闭嘴，舌头向后缩，舌面后部隆起，与软腭相对，唇圆稍向前突出，口似乎很尖。:闭上嘴，舌尖向前伸，按住下齿的背部，舌前部分隆起，与硬颚相对，唇部折叠成圆形，比发音u音稍平，唇部稍向前突出，比发音u音稍突出。二、语音训练快速密码练习：饽饽用天上七颗星、树上七颗鹰(y甫n)、梁上七颗钉(d甫n)、台上七颗灯扇(shn )扇(shn )点亮，用手拔钉，举枪打鹰，乌云复盖了星星。三、儿童诗歌朗读表演：复习猴子狗熊和狐狸 大楼掉下一个蛋 天上七颗星标兵和炮兵 白庙和白猫 蛐蛐儿说大话 论语饽饽(2)儿童诗的表演：猴子狗熊和狐狸如果今晚突然刮风的话妈妈别害怕我是家里的男人。如果今晚突然打雷的话妈妈不要害怕我是家里的男人。我已经六岁了我是家里的男人。举起鞭子(bin )。把不听话的风赶到黑暗的角落发脾气的雷到院子里去罚站。妈妈别害怕我是个勇敢的男人！朗读教育考试级表演第6课一、请告诉我普通话的声调：声调也称为字调，指音节音的高低变化。 声调是汉语语音的一大特征，它提高了汉语语音的起伏，抑扬，富于音乐性。普通话有第一声阴平、第二声阳平、第三声上声、第四声去声四个声调。 这4个声调是由各个字音不同的音高、这些音高的变化和音长的变化合成而构成的。 普通话确定五度调制的算法，将声音的高低分为五个高度，从而确定五度调制的算法，将声音的高低分为五个高度，从而确定不同字符的各种声调变化的具体数值，这些数值称为“灰度值”。为了更形象化灰度值的高低，用与音乐的五线谱相似的方法表现五度高音，要注意该声音的高低相对，并不像五线谱规定的声音的高低那么严格。二、语音训练快速密码练习：猴和狗同姓(xn 220000000000000000000000000000000000000000000000000000在粉(fn )红壁(Qin1)上凤凰(fn 00000000000000000000000000652三、儿童诗歌朗读表演：(复习大楼掉下一个蛋 勇敢的男子汉 同姓和通信