教科版七年级上道德与法治第二课《昨天与今天―适应新学习》课件

快乐的学习，快乐的生活，第二课昨天和今天，习惯了新的学习，烦恼的本营地，林林在小学一直是班级优秀的学生，上了中学后，老师的上课速度越来越快，上课的问题多，课后配置的作业也多，林林也增加了学习的困难曾经没有学习过的玲玲现在越来越害怕学习，成绩也降到了千丈。 她沮丧、忧郁，越来越没有自信，甚至想到退学。 1 .玲玲升入中学后发生了什么问题2 .根据玲玲的例子，按照自己的心情，谈谈小学和中学学习的不同吗？ 小学学习和中学学习的差异、中学学习的新特征：(1)课程增加，各科目的内容逐渐体系化和深化。 (2)学习任务变重，难易度变高。 (3)中学老师的授课方式与小学老师不同，中学老师有更多的指导和启发来发现我们自己，研究问题，解决问题。 小组讨论：面对中学学习的新特征，我们如何适应新的学习？ 小组讨论：面对中学学习的新特征，我们如何适应新的学习？ 上课讨论，1 .学习更积极，认真，努力。 2、调整自己的学习方法，自主学习，自主学习。 3、提高科学的安排时间、学习效率。 4 .调整心情，改变角色，改变看法。 请选一个。 1 .升入中学，学习科目增加，难易度也增加了。 关于这个，我们应该做() a .上小学的时候是怎么学习的，现在是怎么学习的？ b .慢慢来，反正老师在。 c .调整心情，积极学习。 d慢慢来，到时候自然有办法。 c，请选择。 2 .李强在小学时是品学优秀的学生，进入中学后，因为不习惯几种老师的课程方式，成绩急剧下降，老师和监护人都很着急。 李强学习成绩下降的主要原因是() a .他没有认真地完成作业。 b .他没有认真学习。 c .他的课没有认真听讲。 d他不习惯新的学习生活。 d，请选择。 3 .以下方法有助于适应中学的学习生活： a .全力组建新同学，减轻新环境的压力。 b .上课前预习，标上不懂的地方，认真听讲。 c .换成老同学多的班。 d .把学习做好就好了。 不用认识那么多人。 b、请选择一选，4 .进中学后，和小学相比，一切都发生了很大的变化。 面对这些变化，作为中学生，我们必须积极地适应新的生活。 其中包含()。 更加自觉地学习，认真地努力。 要调整自己的学习方法，逐步学习自主学习和自主学习。 正确认识自己，保持良好积极的心情。 和老师和同学建立良好的关系。 a.b.c.d.b，进中学后，请诊断李明的数学成绩越来越好，但语文成绩在下降。 妈妈问他理由，他说数学老师的课很有趣，他很喜欢语文老师的课方式他不太喜欢，上语文课时不想听，渐渐地对语文不感兴趣了。 对不起： (1)李明的做法有什么问题？(2)李明继续这样下去的话，会有什么结果？ 如果是李明的好朋友，李明建议怎么办？请诊断一下。 小萌上小学的时候，每次做完作业都要妈妈检查，妈妈每天晚上，小萌复习当天的课，帮助她预习第二天的新课。 因此，小萌在小学的学习成绩一直很好。 上初中后，妈妈要求小萌自己完成这些事情，但小萌没有自主复习和预习，做完作业也没有检查。 没有妈妈的帮助，她很为难。 q :萌怎么办呢？13、一眼就能记住下一个数字吗？ 18161412108642，14，=3.14159265358953932384626，山顶一座寺庙，尔乐吾吃酒，杀酒，杀人，愉快。、谐音记忆法，知识点1 :中学学习内容多，时间少，这需要我们调整心理、科学的日程，提高学习效率。 知识要点2 :初中阶段的学习任务变重，难易度也变高，我们需要对学习更加积极认真地努力。 知识要点3 :中学老师的授课方式也和小学老师不同，我们需要调整自己的学习方法，自主学习，自主学习。 相信学习是有办法的！ 调整自己的方法，逐步培养自主学习的能力。 面对课程的调整，老师的教学方式的变化，只要努力，同学们就能适