八年级物理73测量小灯泡的电阻-课件人教版.ppt

标题，测量小灯泡的电阻，7.3，标题，物理(八年级第二册)，我们已经知道：电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，想想看，我们怎么知道导体的电阻？欧姆定律，测量电流和电压后，电阻可由欧姆定律计算出来，(1)用被测电器_ _ _ _ _ _；(2)电流从_ _ _ _ _ _流入，从_ _ _ _ _ _流出；(3)不要超过电流表的_ _ _ _ _ _ _；(4)不要使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在没有任何电器的情况下，将电流表直接连接到电源的两极。(1)与被测电器进行通信_ _ _ _ _ _；(2)电流从_ _ _ _ _ _流入，从_ _ _ _ _ _流出；(3)不要超过电压表的_ _ _ _ _ _ _；当测得的电压无法估计时，可以用_ _ _ _ _ _方法选择合适的范围。并联连接，端子，测量范围，复习，电压表使用规则，测试触点，你能设计一个电路来测量灯泡的电流和电压吗？滑动变阻器的功能是什么？为什么要在电路图中连接滑动变阻器？在实验中，我们需要测量多组电流和电压数据，并分别计算相应的电阻r以进行比较。你能用变阻器来设计实验操作步骤吗？在实验过程中，调节小灯泡两端的电压，使小灯泡两端的电压从正常工作电压逐渐降低，得到多组电流和电压值，并分别计算和比较相应的电阻r。实验前，将滑片调整到电路电阻最大的位置，以保护电路。根据记录的三组数据，分别得到三组对应的电阻值，比较不同电流下的电阻是否相同。1.根据电路图连接电路。(注意：开关应处于关闭状态，滑动叶片P应在实验前移动到阻力最大的一端。选择合适的范围，正极和负极端子应正确连接。)，实验步骤：2。检查电路正确后，合上开关，调整滑动变阻器，改变灯泡两端的电压，使电压表的指示器从正常工作电压逐渐下降，同时记下电压值并读出电流表的读数，并分别填写表格。你能设计一个实验记录数据表吗？实验进行了：8.3，7.1，6.3，灯泡规格：2.5伏，0.3A，额定电压：正常工作电压。与计算的答案相比，阻力是一样的吗？你能看到法律吗？由于电流的热效应，小灯泡的电阻随着电流的变化而变化。电流越大，灯丝的温度越高，灯泡的电阻越大。简而言之，灯泡的电阻随着温度的升高而增加。(如果别处没有说明，一般认为小灯泡的电阻不会改变。)，分析论证：结论：同学在“测量小灯泡电阻”实验中设计了如图22a所示的电路图。小灯泡标有“3.8伏1.5瓦”。请完成并回答以下问题。(1)在图22a中，a和b分别是表格。(2)根据实验电路图，在图22b中，使用笔画线代替导线来补充和完成物理图的连接。(3)连接电路时，开关应；在关闭开关之前，滑动变阻器的滑块P应该在末端滑动。(4)电路接通后，开关闭合。无论如何移动滑动叶片P灯泡，它都不会发光。电流指示器为零，电压表指示器为电源电压。这可能是由以下因素造成的。同步训练：电流表，断开，最右边(或B.D端)，灯丝开路(或灯泡端子接触不良)，电压表，小灯泡电阻，实验原理：实验设备：电池组，滑动变阻器，开关，灯泡，电流表，电压表，电线，实验电路：实验结论：灯泡电阻随温度ri增加2.物理连接图的连接，两个仪表的连接和读数。(1)物理连接通常采用电流法，从电源的正极开始，朝电流的方向走，注意对应的电路图；(2)注意电流表和电压表正负端子的连接、量程选择和读数。3.当滑动变阻器的滑动叶片移动时(包括左右移动)，电路发生变化。(1)电流表、电压表示如何变化？观察并阅读灯泡的亮度如何变化？观察灯泡电阻如何变化。计算，测试点：小灯泡电阻，温度，8.3，灯泡规格：2.5伏，0.3A，小灯泡电阻，1。用电压表和电流表测量电阻时，其依据是_ _ _ _ _ _；已知电压表和电流表示如图所示，电压表读数为_ _ _ _ _，电流表读数为_ _ _ _ _，测得的电阻为_ _ _ _ _。r=u/I，0.48a，1.2V，2.5，2。一个正常工作电压为3.8v的小灯泡，小明测量了它在1.2v时的电阻，然后把灯泡两端的电压调到3.8V来测量它的电阻。小明发现后者的电阻比前者大得多，因为(a)实验方法不正确(b)实验误差(c)导体的电阻与温度有关(d)实验误差(c，3)测量小灯泡的电阻。一位同学按照下图所示的电路连接好实验设备后，开关闭合，灯泡正常点亮，但电压表