中心小学放学后延时服务工作实施方案

姚哥庄中心小学放学后延迟服务的实施方案为了确保我校学生放学后的服务，促进学生的健康、幸福、适应增长，为了帮助家长解决不能按时接送孩子的难题，根据市教育局关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见文件的要求，结合我校的实际，在学校领导小组会议上研究后，提出了以下实施方案一、指导思想深入贯彻教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见、关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知、关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见系列文件精神，以服务家长、学生为宗旨，把放学后延迟服务作为重要项目，切实加强教育服务能力。 有效整合学校、家庭等方面的资源，致力于解开学校放学后、家长下班前我校学生没有监视的社会难题。二、总体目标1 .让所有监护人放心。 满足家长的合理需要，提供优质服务，不断提高我校的公信力。2 .对每个学生负责。 以“放学延迟服务”为平台，组织学生开展多种活动，让学生在校园学习生活中享受幸福健康的成长。三、组织机构成立放学后延期服务指导小组，使放学后延期服务工作切实有效。组长：次长成员：工作指导小组设立办事处，具体负责延期放学后的服务工作。 *兼任办公室主任、各级部主任和班主任成员。四、放学后延迟服务的具体要求1 .服务对象。 放学后延期监视服务主要以放学后很难接送监护人、没有在家照顾的学生为对象。2 .服务主体。 校内监控服务工作落后，学校计划直接监控教师值班，学校家长委员会也可以组织监护人志愿者进行监控。3 .服务时间。 放学后推迟服务时间原则上是学校平日下午放学后，一般从冬天到17:30，从其他季节到18:00。4 .服务场所。 学校教室、活动室、操场等。5 .服务内容。 按照教育规则，有利于学生全面发展，个性成长形式灵活，组织内容丰富的活动，开展作业、自主读书、体育、艺术、科普活动、开展娱乐游戏、拓展训练、开展社区和爱好小组活动等教育娱乐活动。(1)愉快的游戏路线。 放学后学生刚从教室出来，需要放松放松，减轻疲劳，所以要为不同年级的学生设计游戏课程。 例如，一、二、三年级学生可以玩“跳房子”、“捉小鸡”、“打太鼓”、“足球体操”等游戏，四、五、六年级学生可以玩“猜谜”、“连接语言”、“病文诊所”、“足球体操”等游戏。(2)自主学习课程。 组织学生自主完成放学后的作业为个别学习困难的学生提供免费指导，利用学校的图书资源组织学生自主阅读等。(3)社区扩大授课。 组织学生参加体育、艺术、科学技术等形式多样、作为学校特色的社团活动、兴趣小组和课外开拓训练。 社团的课程分为唱歌、画画、书法、手工三个类别：演讲、讨论、朗读等体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。6 .服务流。 调查底监护人申请了合理重组学校审查志愿者教师和无缝联系。(1)调查的底层。 通过家长会、微信群等途径，向家长宣传放学后延迟服务工作通知的精神。 各班主任调查了家长工作晚，学生放学后不能马上迎接的学生情况，做了统计。(2)监护人申请。 家长和学生有参加延迟监视服务的意愿时，家长书面申请学校，学校向必要的家长和学生分发延时看管服务申请书。(3)学校审查。 根据监护人的申请进行审查，承认事实后，与监护人签订延时看管服务安全责任书，明确护理时间、形式、管理要求、双方的权利和义务等。 条件齐备按时离开学校的，必须按时离开学校。(4)合理配置志愿者教师。 根据家长的申请情况，结合学校设立的放学后延期服务特色班，每天合理安排志愿者教师人数和学科教师，提高放学后延期服务的质量和效果。(5)重组。 根据爱好，将参加不同班级延迟服务的学生组成30人以下的“临时班”，设立“临时班主任”。 放学后，“临时班主任”带学生到相应的地方，进行延迟服务。(6)无缝连接。 “临时班主任”接待监护人，把监护人带到“临时班”，监护人的孩子们互相确认后才能离开学校。五、放学后延迟服务保障措施1 .重视。 各班主任和值班老师非常重视，认真负责，要把放学后的延迟服务作为一项工作，组织好，服务好，真的要把延迟服务作为学校的实际工程。2 .健全制度。 建立下课后延迟监控服务工作相关制度，包括学生监控申报审查制度、家庭学校联系制度、学生管理制度、志愿者服务制度、检查审查制度、安全管理制度、风险评估和预警机制、学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等3 .规范管理。 放学后要延期服务，需要：(一)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制学生参加。(2)严格规范学校行为，不能将监视服务工作作为学校教育的延长，不能举办集体补习和各种爱好班。(三)不得与社会机构合作进行有偿