团队领导和团队成员性格特点评估

评估团队领导和团队成员的性格特征团队领导者的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一部分：激励说明：从下表中阅读激励和个人特性的说明。在最符合你性格的激励旁边做个记号。团队领导者的名字团队成员的名称激励因素1.绩效_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢制定工作目标，不断努力实现目标_ _ _ _ _ _ _ _ _我以我的工作为荣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对我来说，团队实现既定目标很重要2.关心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢组织中的其他人关心我的工作_ _ _ _ _ _ _ _ _我不介意成为大家关注的中心对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _来说，得到别人的认可是非常重要的3.自治_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢自己决定如何进行工作_ _ _ _ _ _ _ _ _我不介意成为大家关注的中心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我很少需要监督或指示4.挑战_ _ _ _ _ _ _ _ _ _工作越有挑战性，我越喜欢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢接受困难或任务_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我做的事很重要，我需要那种感觉5.清晰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _了解工作的期望后，我们将竭尽全力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收到别人的地图，我会工作得最好6.友情_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _加入团队对我来说很重要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢和队友或其他团队亲密合作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和别人相处对我来说很重要7.能力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我珍惜并把握提高能力的机会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _在指导别人的过程中，我会感到高兴_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.鼓励_ _ _ _ _ _ _ _ _我更喜欢和讲师一起工作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我很重视队友的鼓励_ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果没有什么压力，我会做得很好9.专业_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我希望同事认为我是专家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我很重视别人对我的技能和能力的认可_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我欢迎别人向我咨询_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我很珍惜学习新知识的机会_ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢做决定10.和谐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我尽力接受别人的意见和要求_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _团队成员尽可能达成协议，这一点很重要_ _ _ _ _ _ _ _ _我尽力避免冲突，保持良好的工作关系11.井然有序_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _您想以系统化的方式执行工作当有章节可以根据_ _ _ _ _ _ _ _ _做的时候，我会做得更好_ _ _ _ _ _ _ _ _除非发生临时变故，否则我会做得很好12.稳定_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我不喜欢非常可变的事情_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我需要时间来适应变化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _在不需要面对很多变化的情况下会做得很好13.支持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我谦卑地听取了别人的意见和建议_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我尽力实现队友对我的期望_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我愿意听从别人的领导14.多样性_ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢很多责任_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我喜欢尝试不同的工作和任务旋转_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我想看到工作的中心和工作方法的变化第二部分：能力说明：仔细阅读下表，根据自己的实际情况对下表中的能力要素进行评级，并使用以下评级。l急需晋升23354需要升级333一般4 1-强大5钢力量等级(1-5)社交能力带领球队提供建议，影响别人沟通解决冲突获得支持和合作幽默与别人合作支援别人管理能力制定计划，安排进度解决问题理解复杂的观点调音表达组织创新思维收集信息制作报告、备忘录和提案信息分析技术能力指导别人从工作中学习新知识不断尝试新的工作遵循指示并遵循工作流程评分第一部分：激励通过在下表中显示团队负责人(TL)和每个团队成员(TM)的得分，计算每个项目的总得分并填充相应的列。观察了各项目的总分，集中在离总分不远和有很大差距的地方。努力加强该小组成员迫切需要的激励。激励因素团队领导者(TL)团队成员l(TMl)小组成员2(TM2)小组成员3(TM3)小组成员4(TM4)总分1.绩效2.关心3.自治4.挑战5.清晰6.友情7.能力8.鼓励9.专业10.和谐11.井然有序12.稳定13.支持14.多样性第二部分：能力将小组领导和每个小组成员获得的级别数写入相应的空格，然后将每个能力的级别数合计在一起，从而获得总分。能力等级等级等级等级等级等级社交能力团队领导者(TL)小组成员1(TMl)小组成员2(TM2)小组成员3(TM3)小组成员4(TM4)总分带领球队提供建议，影响别人沟通解决冲突获得支持和合作幽默与别人合作支援别人管理能力团队领导者(TL)小组成员1(TMl)小组成员2(TM2)小组成员3(TM3)小组成员4(TM4)总分制定计划安排进度解决问题理解复杂的观点调音表达组织创新思维收集信息制作报告、备忘录和提案信息分析技术能力团队领导者(TL)小组成员1(TMl)小组成员2(TM2)小组成员3(TM3)小组成员4(TM4)总分指导别人从工作中学习新知识不断尝试新的工作遵循指示并遵循工作流程查看总分，找出球队的优缺点，列在下面。制定继续发展优势和改善劣势的行动计划。团队的优点包括：团队的缺点包括：为了继续发展优势，我们希望：要改善劣势，必须：让我们看看如何坚定理想和信念，如何做到奉献和坚持，做了优秀共产党员该做的事。rational concept to allow network more in line with the objective laws of the future development of the city . 1 . 5 . 2 planning research areas : throomplanning range : main for city center city，area for 1268 km2，north to cases field xianyin，and jinpine，And Gao dianen，And Gao dianen and thought slope sharing west township territories . 1.6 planning target 1 . 6 . 1 general target this items research to will Yibin city built Yangtze re meset at different lev