六年级数学下册总复习式与方程.ppt

第七课程式和方程式，北师大版六年级下卷，总复习数和代数，第n个模式用多少片晶片？ 请用包含字母的公式表示。 恶作剧在圆盘上展示下面的图案。 在知识评论中，通过观察可知，晶片数为11、22、33、44也就是说，第几个图案的晶片数为“几片”，第n个图案为nn片晶片，nn=nn=n2，生活中什么规律可以用该式表现正方形面积可以用n2表示：正方形边的长度为n，正方形面积=边的长度=nn=n2； 队伍人数可以用n2表示：每队伍n人，共计n列，总人数nn=n2。 因为我们学习了几个公式和规则，所以请用包含字母的公式来表现。 你怎么能把a乘以4.5写出来？ s乘以h怎么写？、用包含字母的公式表示以下数字，1、青蛙每天吃a只害虫，100天吃()只害虫。 2、小明今年b岁，再过十年就()岁了。 3、货物堆x吨，运输24吨，剩下的()吨。 4、水果店里有x公斤的苹果，一共6箱，平均每箱()公斤。 在包含100a、b 10、x-24、x6、字母的式子中，数字和字母中间的乘号能够写为“，也能够省略写。 省略登船号码时，应该在字母前写上数字。 数和数之间的乘法不能省略。 加号、减号、除法符号不可省略。 注意：请解下面的方程式，说一下你是怎么解的。 解： 9x-1.81.8=5.41.89 x=7.29 x9=7.29 x=0.8，9x-1.8=5. 40.8 x 1.2x=25，解： (0.81.2 ) x=252 x=252 x=252 x=12.5，1 .方程式和方程式(1)的意思(2)方程式的意思：包含未知数的方程式叫方程式。 (3)方程式和方程式的关系：方程式一定是方程式，方程式不一定是方程式。 2 .方程式的解和解方程式(1)方程式的解的意思：方程式的左右相等的未知数值叫做方程式的解。 (2)解方程式的意思：求方程式解的过程称为解方程式。 (3)解方程式的根据：方程式的基本性质(方程式的左右边同时加或减相同个数，方程式的左右边仍同时乘以相等方程式的左右边，或除以非0的数，方程式的左右边保持不变。 列方程式解决问题的步骤：一般为5阶段：1)根据问题的意义，解把未知数定为x.2 )找出具体的数量，列举等量关系式。 3 )根据等量的关系式，列举了方程式。 4 )解方程式5 )检定和解答句。 列方程式解决以下问题。 (1)水果店购买20箱苹果。 购买苹果的箱子数量是橘子的箱子数量。 店买了几箱橘子？解：假设店买了x箱橘子。 橘子箱数=苹果箱数x=20 x=20x=25 :店买了25箱橘子。 (2)妙计和音乐合计收集了128张邮票，妙计收集的邮票数量是音乐的3倍。 妙计，音乐各收集了几张邮票？解：音乐收集了x张邮票，妙计收集了3x张邮票。 音乐收集的邮票妙方收集的邮票=全部收集的邮票x 3x=1284 x=1284 x=32妙方： 323=96 (张) a :音乐收集32张邮票，妙方收集96张邮票。 (3)恶作剧家和奇想家相距1240m米。 有一天，两个人约定在两个人之间的路上见面。 恶作剧各75米，不可思议的是各80米。 两人同时从家里出发，多久后能见面？解：假设x分钟后相遇。 淘气走路奇思妄想走路=淘气家和奇思妄想家的距离75 x 80 x=1240 x=1240 x=1240 155 x=8答： 8分钟后相遇。 方程的性质是，即使在方程的两侧加(或减法)相同的数，结果仍是方程。 如果方程的两侧同时乘以(或除以)相同数量(非零)，结果将保持方程不变。 (1)可以用字母表示数的字母表示数、数量关系、运算法则、计算式等。 在包含字母的表达式中，数字与字母相乘，字母与字母相乘时，相乘符号可以省略“”。 数字写在字母的前面。课程的总结，(2)方程式中包含未知数的方程式称为方程式。 方程式的解是使方程式左右相等的未知数的值。 求方程解的过程叫解方程。，(3)列方程式解决问题1，解决审查问题，明确问题的意思2 .找到等量的关系3，设置未知数，根据等量的关系列