Excel在财务管理中的应用实验报告

Excel会计与财务管理实验报告会计学院Excel在财务管理中的应用实验报告专业：财务管理班：财务103学号：名字：司亚丽完成时间： 2013-03-12授课教师：桂良军开课时间： 2012-2013学年第二学期成绩教师签名审查日期202020年6月制目录实验1:Excel的基础知识2一、实验目的和实验内容2二、实验步骤4三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没解决的问题是什么？8四、实验感想、意见和建议8实验2:Excel数据库9一、实验目的和实验内容9二、实验步骤10三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没解决的问题是什么？15四、实验感想、意见和建议15实验4:Excel在融资决策中应用了16一、实验目的和实验内容16二、实验步骤16三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没有解决的问题是什么？19四、实验感想、意见和建议19实验5 :长期债务融资决策模型20一、实验目的和实验内容20二、实验步骤20三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没有解决的问题是什么？22四、实验感想、意见和建议22实验6 :基于净现值的项目投资决策模型23一、实验目的和实验内容23二、实验步骤23三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没有解决的问题是什么？26四、实验感想、意见和建议26实验9: Excel在优化问题中应用了27一、实验目的和实验内容28二、实验步骤28三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没有解决的问题是什么？30四、实验感想、意见和建议30实验10: Excel在财务预测中应用了31一、实验目的和实验内容32二、实验步骤32三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没解决的问题是什么？34四、实验感想、意见和建议34实验11 :建立excel财务管理系统35一、实验目的和实验内容36二、实验步骤36三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没解决的问题是什么？38四、实验感想、意见和建议38实验1:Excel的基础知识一、实验目的和实验内容表中有“2011级学生成绩表”，实验要求如下用(1)式和函数求各同学的总成绩和平均分。(2)将工作表的名称变更为“学生成绩表”。(3)将“2011级学生成绩表”的标题设定为黑体字14号，中央用红色表示。 表中的文字类型数据显示在中央。(4)将“学生成绩单”调整为适当的列宽和行高。(5)将“学生成绩表”复制到同一工作簿的其他工作表中，命名为“学生成绩表2”。(6)在“学生成绩表”中显示平均分在75以上且小于80的记录，复原。(7)2011级学生成绩单”的数据区域使用自动适用格式。(8)在“学生成绩单2”的数据区域的最后追加一行，用公式计算各科目的成绩和全班成绩的平均分。(9)将“学生成绩表2”的标题显示在商家、22号字、水平中央，标题单元格所在行的高度设为24。(10 )“学生成绩表2”中仅显示姓王的成绩记录，复原。(11 )设定打开“学生成绩单”工作簿文件的密码。(12 )“学生成绩表2”中，根据各学生的总成绩制作条形图，在该图上加上数据标记。(13 )“学生成绩单”的页面空白.设定页眉和页脚，练习打印区域的设定. 设定打印标题和其他打印选项，最后进行打印预览。实验的要求如下(1)输入上述员工工资表(“性别”列除外)，将工作表命名为“工资表”，计算应支付的工资=基本工资、职务工资奖金。(2)利用数据的有效性，在“性别”列中，用户只选择男性或女性输入每个人的性别。(3)公积金扣除的公式，应支付的工资不足1300元时，扣除是应支付工资的2%，否则为5 % (用PS函数)，格式留下两位小数。(4)计算实际工资=应支付的工资-公积金扣除-其他扣除。(5)在现有表的下一行，计算基本工资、职务工资、奖金、应支付的工资、公积金扣除、其他扣除和实际工资的总额。(6)将该表的标题设定为“员工工资表”，在合并的中央，“姓名”、“性别”的列垂直地分散排列着。(7)正面加框，外面粗而细，外面红而暗。(8)将表内的各行的高度设定为18(24像素)，将“编号”列的宽度设定为4.5(41像素)。根据在(5)中计算出的各工资项目的总额，分别计算基本工资总额、职务工资总额和奖金总额占应该支付的工资总额的比例，制作可分离的饼图，显示具体的数值。(十)实际工资、应支付的工资按各科汇总。(11 )密码保护“员工工资表”，表整体的“实际工资”列和表外各行的各列不允许鼠标到达，其他各列的用户可以输入数据。(12 )冻结“员工工资表”的第一行，按下垂直滚动条的话，第一行不动。(13 )删除“员工薪金表”的密码保护，再添加几行数据，进行页面设置，使得阅览(或打印)时，一页显示开头行的标题，页脚显示页码。实验1、Excel的基础知识1请按照Excel的默认状态如左表所示制作工作表，按照以下步骤写出结果。(1)在1)Excel表中，选择A1单元格，按住Ctrl键，并将A1单元格右下方的填充控点拖动到A6，来看看A2、A3的填充数据有多少(如果选择B1:B2单元格区域，并将B2单元格右下角的填充句柄拖动到B6，那么B3和B4的填充数据分别是多少？(3)如果选择c3单元格，并将c3单元格右下方的已填充控点拖动到C4，C4已填充的数据有多少？(4)如果在d1单元格中输入公式“=$A1 C$2”，然后按enter键，并将公式复制到D2、D3单元格中，则d1、D2和B3单元格中的数据是多少？(5)选择c 5单元格，单击工具栏的系列，按enter键，该单元格的值是多少？(6)当前，A1:B2单元格范围被命名为“总和”，而A7单元格具有公式“=SUM (总和)”。 此时，A7单元格的值是多少？如果新指定“合计”为B1:C2单元格范围的名称，那么A7单元格的值是？思考：1、绝对参照、相对参照、混合参照用于什么情况？表中有“2011级学生成绩表”，实验要求如下用(1)式和函数求各同学的总成绩和平均分。(2)将工作表的名称变更为“学生成绩单”。(3)将“2011级学生成绩表”的标题设定为哥特体14号，中央用红色表示。 表中的文字类型数据显示在中央。(4)将“学生成绩单”调整为适当的列宽和行高。(5)将“学生成绩表”复制到同一工作簿的其他工作表中，命名为“学生成绩表2”。(6)“学生成绩单”上显示平均分在75以上且小于80的记录，复原。(7)2011级学生成绩单”的数据区域使用自动适用格式。(8)在“学生成绩单2”的数据区域的最后追加一行，用公式计算各科目的成绩和全班成绩的平均分。(9)将“学生成绩表2”的标题显示在商家、22号字、水平中央，标题单元格所在行的高度设为24。(10 )“学生成绩表2”中仅显示姓王的成绩记录，复原。(11 )设定打开“学生成绩单”工作簿文件的密码。(12 )“学生成绩表2”中，根据各学生的总成绩制作柱状图，在该图上加上数据标记。(13 )“学生成绩单”的页面空白.设定页眉和页脚，练习打印区域的设定. 设定打印标题和其他打印选项，最后进行打印预览。二、实验程序启动Excel，在sheet1工作表中输入表1-1的数据，保存工作簿，并将其命名为“学生成绩单”。(1)在j 3单元格中输入公式“=sum(C3:I3)”，用填充把手向下填充到J10，在K3单元格中输入公式“=Average(C3:I3)”，用填充把手填充到K10。(双击Sheet1工作表的标签，输入“学生成绩单”。(A1:K1单元格范围，然后单击“格式”工具栏上的相应按钮设置字体、大小、颜色和中心。(4)选择表，用鼠标点击【格式】，选择【行】，选择【最佳行的高度】。(5)用鼠标点击“学生成绩表”标签，按住“Ctrl”键，将鼠标拖到标签的其他位置，松开鼠标，将与(2)相同的名字更改为“学生成绩表2”。(A2:K10单元格区域，选择“数据/过滤器/自动过滤器”，单击“平均点”右侧的下三角按钮，选择“自定如果要撤消，请用鼠标单击“平均分”右侧的下三角按钮，然后选择“全部”。(7)选择有“2011级学生成绩表”数据的单元格区域，点击【格式】/【自动应用格式】，显示对话框并选择相应格式即可。(8)选定“学生成绩表2”，选择C11单元，输入式“=average(C3:C10 )”，用填充手柄填充J11即可。(9)选择“学生成绩表2”中的一行，设定格式，合并到中央。(10 )选择a 2: k 11单元格区域，选择“数据/过滤器/自动过滤器”，单击“名称”右侧的下三角按钮，选择“定制”，在“自定义自动过滤器方法”对话框的“名称”行中输入“王*”，然后输入“确定”(11 )点击【形式】/【选项】，选择【安全】标签，在【打开权限密码】中重视输入，按【ok】按钮。(12 )在选定“学生成绩单2”，选定A3:A10、J3的J10单元格范围内，点击常用工具栏的“图表向导”按钮，选择“条形图”，单击“分类轴标志”框右侧的“折叠”按钮， 请选择A3:A10，单击“下一步”按钮，在“数据标志”标签中选择“值”，然后进行其他设置，然后单击“完成”按钮。(13 )用鼠标点击【文件】选择【页面设定】，进行相关的设定。启动Excel，在工作表1工作表中输入表1-2的数据，保存工作簿，并将其命名为“一个部门的员工薪资表”(也可以在前一个工作簿的其他工作表中输入数据)。(1)选择将工作表命名为“工资表”(略) H3，输入公式“=sum(E3:J3)”，然后输入H16。(2)在v2、V3单元格中分别输入“男”和“女”，隐藏v列(也可以部分隐藏)，选择D3，点击“数据”菜单的“有效性”命令，在“允许”框中选择“序列”，在“源”框中(3)选择I 3单元格，输入式“=round (if (h3=1300，0.02 * h 3，0.05 * h3)，2 )”，用填充手柄填充I16。(4)选择k 3电池，输入式“=H3-I3-J3”，用填充杆填充K16。(5)选择K17电池，输入式“=SUM(E3:E16 )”，用填充杆填充K17。(6)将此表的标题设置为“员工薪资表”，选择该行，选择要合并到中央的名称、性别列，右键单击并选择“设定单元格格式”，选择对齐，然后在对话框中选择“分散对齐”。(7)选择整个表，右键点击，选择【单元格格式】，选择【框】，首先选择线的颜色，选择样式，最后选择框，点击【ok】。(8)选择表的所有行，选择【格式】，选择【行高】，选择输入18的“编号”列，同样地设定列宽4.5。(9)在e 8单元格中输入公式“=E17/$H$17”，用填充控点填充G17，选择将相应单元格的格式设定为“百分比”的E2:G2、E18:G18单元格区域，按照上述(12 )进行图形制作。(10 )首先按“课”排序，点击【数据】/【分类摘要】，在显示的【分类摘要】对话框中，将摘要项目选定为“实际工资”、“应付工资”，然后按【确定】按钮。(11 )重要的是把握方法。 选择A:J列，右键单击并选择“设置单元格格式”命令，弹出对话框，选择“保护”标签，清除“锁定”。在“工具”菜单的“保护”子菜单中的“保护工作表”帧显示“保护工作表”对话框，清除“选择锁定的单元格”复选框，输入密码，然后单击“确定”按钮。(12 )选择a 3单元格，单击“窗口”菜单中的“冻结窗格”命令。(13 )选择“工具”的“保护”，选择“取消保护表”即可的“文件”的“页面设置”进行设定，选择“工作表”，在“顶部标题行”中选择开头行的标题，单击“确定”。3 .用鼠标点击【插入】，选择【超链接(I )】，打开对话框，选择在互联网上找到的链接目标，点击【确认】。三、实验中遇到了什么问题？ 怎么解决的？还没解决的问题是什么？在实验过程中，关于利用数据的有效性，在“性别”列中，用户选择男性和女性输入各人的性别，用密码保护“员工工资表”，鼠标无法到达表整体的“实际工资”列或表外各行的各列，其他各列的用户可以输入数据出问题时发生了问题，长时间没有练习Excel，所以快捷键的应用记录模糊，Excel的功能也忘记了，忘在哪个菜单的那个列表下的情况很多。关于问题，首先和同学商量，从教科书中找到知识点，像书中写的一样，正确把握操作步骤，对几个