2020年家长会发言稿最新范文

2020年家长会的最新演讲稿范本父母：首先，我想对所有从百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长们表示衷心的感谢。谢谢你对我们学校和班级工作的支持。在所有家长的密切配合和所有老师的精心教育下，孩子们在各方面都取得了进步，班级工作处于学校的前列。举行这次家长会议的目的是加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在学校和家里的情况，以便教师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育他们的孩子成为人和有用的人。我相信这次家长会一定会达到预期的效果，取得圆满成功！今天的会议有三个议程：首先，我想向大家汇报一下现阶段的教育教学情况，并根据目前班级中存在的一些问题以及学生的生理和心理特点，谈谈家庭教育的方法和重要性，希望得到所有家长的理解、合作和支持。第二是让我们班的学生介绍课堂情况和他们的学习方法。第三是邀请家长和老师与学生就感兴趣的话题进行交流。成就回顾我们班现在有25名学生。班级教育教学秩序井然，师生关系和谐，学生生活和学习不断进步。在一个关心和宽容的环境中，在一个教学互利的氛围中，老师们的精心教育和家长们的正确引导，在我们班里基本上形成了一个团结和斗争的团体。教师工作严谨，作风正派，态度严肃。他们精心设计每堂课，认真批改每份作业，耐心回答每一个问题。其中，考试成绩、多次比赛中获得的荣誉和每次学校考试后的评价是最好的证明。学生越来越喜欢他们的班级和老师。今天，我自豪地说，在学校组织的所有考试中，我们班一直是年级第一名。在学生成绩提高的同时，他们在其他领域的能力也有了很大的提高，这从他们组织自己参加的各种活动中可以清楚地看到。军训、体育节、文化节、班会、公开课等活动都积极参加。学生对班级和集体有强烈的荣誉感。在活动中，他们的精神是感人的，他们的杰出成就是令人激动的。学生们不仅得到锻炼，还展示了他们的才能，增强了他们的信心。我相信他们已经为下一次的成功打下了坚实的基础。我相信我们的学生在未来的学习、生活和品德上会取得更大的进步。班级管理没有教育程度低的学生。我的指导思想是：一切从提高学生的整体素质开始，不是为了一时的荣誉，不是为了浮华和虚假的名声，只是为了一点一点地提高学生的成绩和能力。我绝不会干涉学生们自己能做什么，即使这会影响到班级的表现。在学习方面，我从不把成绩视为英雄，而是关注学生自身的发展和努力。每次考试前后，我都会和学生交谈，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的好朋友，让学生轻松愉快地学习。因为我知道班级管理是针对学生的，他们情绪化并且考虑周到。在我的工作中，我深深感到我们的学生思维活跃，知识面广，个性独立。他们的教育不是被动的，而是选择性的。因此，在班级管理中，我尊重他们的意愿，尊重他们的个性，视他们为真正的“人”。我经常认为没有系统来谈论管理，但同时我们必须考虑学生对系统的接受程度。我们应该看到，只有学生愿意接受和服从的制度才能发挥良好的作用。根据这个想法，我们班的所有制度都由班委讨论，并且只能由全体学生投票通过。这消除了学生对管理的抵触情绪，大大提高了我们班教育管理的有效性。根据我自己和班上学生的特点，在处理一些违纪行为时，我通常会采取比较温和的态度。很少有学生经常违反纪律，主要是在课堂上说话和不做作业，这引起了学生的反感。我一直认为这些问题不是学生的有意干扰，而是个性问题。针对这种情况，我一般不会过分严厉，而是采取温和的态度，给学生方法指导和心理咨询。当然，我们班也有一些这样或那样的问题，一些问题的解决仍然需要所有家长的支持和合作。首先，一些学生没有形成良好的学习习惯。个别学生在每次考试中都没有取得令人满意的成绩，但事实上他们的学习习惯有点差。他们在学校的表现如下：他们不能在课后马上花时间早读，不能在课堂上跟老师学，说话不积极，听力不好，课后不能真正理解作业，甚至抄袭作业。自学不能科学有效地安排学习时间。另外，自学意识不强。它只会完成老师布置的作业，然后无事可做。从表面上看，这似乎是一个学生学习态度的问题，但我认为这是一个学习习惯和学习方法的问题。在小学，老师教我如何做我做的事情，我很少有自己的观点和想法。进入中学后，学习的难度增加了，家庭作业的数量增加了，可供我自己控制的时间增加了，但是学习方法不能改变。在中学，学生应该主动学习，可以预习老师没有说过的话，也可以复习老师说过的话。因此，渴望学习的学生会取得越来越好的成绩或取得明显的进步。然而，懒惰和害怕困难的学生会发现很难在他们的表现上做好。我一直有一个很好的愿望，让学生与老师合作学习自主学习，引导学生学会听课，学会思考，不要完全依赖老师，尤其是成绩暂时落后的学生。这一点尤为重要。老师很难做好。因为很多知识需要学生自己消化和理解，最终才能达到绕过课堂的目的。因此，我鼓励学生多思考，多提问。一些家长还在联系表中表示，他们的孩子应该学会自己阅读和思考，但效果并不令人满意。当然，学习过程从来都不是一帆风顺的，会遇到许多困难和曲折。作为一所学校，作为一名班主任和一名班主任，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，帮助学生有针对性地学习自主学习。如果一些学生需要意志，一些需要忍耐，一些需要情感，一些需要方法，一些需要关心。尽管仍然存在这样或那样的问题，我们将继续朝着这个方向努力。学校教育的形式是集体教育。一名教师应该负责至少几十名学生的教育和教学。因此，学校没有足够的时间和精力像父母一样关注一个学生。从整个教育过程来看，家庭教育无论是在教育时间和精力上，还是在教育对象和情感上，始终占据着特殊的主导地位。它的潜在能力是巨大的。有一种现象，孩子们在同一年龄进入同一所学校，同时在同一班级学习。教学时间相同，教育环境也相同。然而，接受教育的效果大不相同。这种差异的原因不在于学校教育的质量，而在于家庭教育的合作。有这样一个比喻，老师像医生，父母像护士。医生开药后，护士的护理尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育。没有良好、正确和合理的家庭教育，无论教师或学校有多好，都不可能产生良好的教育效果。家庭教育的失败往往导致学校教育事半功倍。为此，我们必须在以下领域达成共识。首先，要掌握孩子的特点，有针对性地教育。他们充满活力和好奇心，但他们的愿望远非他们的实际能力。他们总是认为自己不是孩子，总是想摆脱老师和父母的束缚，在有事发生时不愿意与父母和老师交流，情绪脆弱，做事莽撞，不记得后果，冲动和好奇心是他们最大的特点。此时，父母必须仔细观察并仔细指导。在教育中，我们应该多注意方法和手段，不要粗鲁，不要在语言上反应过度。父母应该尽最大努力花时间和他们的孩子在一起，经常和他们交流，学会平等对待他们在成长过程中遇到的问题。平时，我们应该多和孩子交流，多问问我们的学习情况。我们不能等到结果出来后才考虑照顾我们的孩子。关注儿童的心理问题，关注青春期早恋的问题。独生子女往往以自我为中心。事实上，教师教育是薄弱的，家长应该更加重视。教育孩子时，我们应该掌握好标准。尤其是在纠正孩子的关键缺点时，我们必须考虑成熟，选择最佳的地点和时间。我们班有一位女同学。她的父母已经和她通过书面形式谈过了。他们把想对她说的话写在纸上，然后放在桌子上。她还写下了自己的想法、意见和不想当面说的话，留给了父母。这种方法非常好，两者都避免了情感问题，并且容易接受。陈京新同学的母亲也在使用这种方法。父母可以试试。第二，我们应该全面准确地评估我们的孩子。这种评估不应过高或过低。过高或过低都会导致家庭教学不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和情绪。一些家长在没有充分了解孩子的智力水平的情况下，盲目地根据他们在某个学科或单位的学习成绩来判断孩子的“不”，而另一些家长则高估了孩子的智力水平。农村有句老话，“庄稼对别人好，孩子对自己好”。当他们的孩子很小的时候，他们都觉得自己很聪明。然而，当他们去学校时，他们在比较后看到了差距，当他们去中学时，他们感到沮丧。这是由于对他们智力的不准确估计造成的。作为智力更好的孩子的父母，他们必须明白“人之外还有人，他们身后还有日子”。第三，应该正确看待孩子的分数。时代变了，人才的标准也在变。分数不能决定一切。高分不一定是高能量。只有全面发展、适应性强、创新能力强的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦未能从初中毕业，爱迪生小学被称为傻瓜，但他们成了对人类做出杰出贡献的科学家和发明家。比尔。没有从哈佛大学毕业的盖茨可以成为世界首富，所以我们应该树立新的人才观。你的孩子良好的学习成绩并不意味着良好的思维和高能力，你的孩子暂时的糟糕的学习成绩并不意味着糟糕的思维和低能力。你不能认为成绩就是一切。高分应该引导孩子不要自满。山外有山，人外有人。考试成绩不理想，所以我们应该冷静地与老师和孩子一起研究现存的问题。我必须把我自己和我的同学以及我自己进行比较。我必须比较前后的测试，看看我是否退步了，为什么。比较不同主题的结果，看看哪一个比较弱，花更多的时间来弥补。第四，给孩子更多的信心，成为他们成长的坚强后盾。由于儿童的个体差异，不可避免地会有好的和坏的结果。孩子们拒绝学习导致了不好的结果。我们应该适当地批评他们。如果孩子们尽了最大努力，但他们的结果不是很令人满意，我们应该给他信心，而不是给他泼冷水。这反而会让他对自己的学习感到厌恶。我们应该特别尊重我们的孩子，他们写道：“如果我的考试成绩不令人满意，我的父母肯定会有一张平静的会阴部的脸，这会扼杀我100%的自尊。”“我最不能容忍的是我父母对我的蔑视。当时，我想对他们说，你们考虑过我的自尊吗？你认为我不想考试考得好吗？”“我害怕考试，害怕回家时看到父亲失望而冷漠的脸。“多倾听孩子的声音，不要一味责骂他们，帮助他们分析存在的问题并找到对策，这样孩子就不会有逆反心理，也愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，父母不应该一味责备他们，也不应该放弃。我们应该多鼓励他们，给他们自信，培养他们积极乐观的生活态度，善于发现他们的长处，耐心引导孩子正确看待自己的缺点，共同制定计划帮助他们改正缺点。五、教育学生遵守纪律。家庭有家庭法，学校有校规，班级也有班级纪律。这些规则和纪律是学生提高成绩的保证。只有遵守这些纪律，学生才能形成一个好的班级，全面提高自己的水平。我们应该让学生明白，只有知道规则并自觉遵守规则的人，才能始终按照规则行事并取得进步。如果一只风筝想飞得高，它必须被下面的线拉着。没有这根线，风筝只能掉到地上。人也是如此。不要幻想绝对自由。绝对的自由带来绝对的放纵，绝对没有好结果。如果任何一个学生不能很好地遵守纪律，这不仅是对他自己的伤害，也是对那些努力和全心全意学习的学生的伤害。这也是对班级的伤害，对其他学生不公平。这是我们不想看到的，也是绝对不允许的。班上有些学生说脏话，给别人起绰号，甚至在纸上写一些脏话，这不仅容易引发冲突和冲突，还会破坏课堂气氛。我希望父母能加强教育。教育孩子在学校要遵守老师的纪律，尊重老师，不与老师发生矛盾，我们的老师在教学、教育以及生活中都是一流的。因此，我们应该相信教师的教育方法和水平，相信教师所做的一切都是为了孩子。教育孩子在事情发生时多做自我批评。当一个孩子与其他学生发生争吵或冲突并诉说他或她的不满时，让孩子先从自己身上找出原因。不要总是帮助孩子说话，否则会纵容孩子的缺点。当被老师批评时，让孩子分析：为什么班主任和老师批评你，老师是在找自己的毛病吗？你自己怎么了？严格的要求对学生总是有益的。教师的批评和教育对孩子负责，表扬就是爱，批评就是爱。毕竟，孩子就是孩子。有时候孩子说的话可能不真实也不可靠。你应该相信老师说的话，并要求家长主动与班主任和班主任沟通，了解真实情况。我相信许多误解可以通过交流完全消除，这更有利于孩子的成长。为了让每位家长及时了解孩子的表现，我们印制了自己的家教联系卡。我们希望家长们能仔细观察并询问孩子们本周的表现。如果发现问题，我们会及时对他们进行教育，并签名以示关注。六、对教师要诚实，保持一致，形成教育合力。在现代社会，父母必须依靠学校让他们的孩子接受系统的知识学习。在这一点上，父母不能取代学校教育。另一方面，学校只能参与孩子的教育。家长将教育的全部责任转移给老师是失职。尤其是重要的教育任务，如道德教育、习惯养成和品格培养，需要家长和教师的合作来完成。当然，相当多的家长非常重视家庭和学校教育的共同努力。在这种情况下，我认为父母和老师应该坦诚相待，互相交流，互相包容。作为家长，必须正确对待老师的不足。没有人是完美的。教师的教育水平从高到低不等。错误和不足是不可避免的。家长应该与老师沟通，解决他们的分歧和意见。他们必须维护教师在孩子们心目中的威望。他们不能在孩子面前讨论老师的缺点和不足。他们不能轻视老师，要坚定地站在学校老师一边。同样，老师也会维护家长的形象。只有这样，教育才能形成合力。孩子们还年轻。一旦教师在头脑中失去了正确的位置，他们就会拒绝学习这门学科。这样，孩子的损失将是巨大的。作为一名教师，我们也应该充分理解父母渴望照顾他们的儿子成龙和他们的女儿程枫，致力于工作，教好书，教育好人民，让学生满意，让父母放心。我经常听到一些家长说：我的孩子在小学的成绩和行为都很好。当他们来到你的学校时，他们有什么变化？这反映了父母对孩子缺乏客观和全面的理解。时代环境正在改变。中学和小学之间有很大的差异。孩子们在成长中遇到新问题是正常的。我们必须面对他们。只要我们互相理解和支持，我们一定会收到好的结果。第七，不要宠坏孩子，学会对孩子说不。以色列有一句名言：不管你有多富有，你都不