职业生涯目标的设定PPT课件

Silde6of31，1，设定职业目标，平顶山教育学史系丁英，silde6of31。2，内容介绍：1，10大成就事件知道自己的长处和弱点；2、兴趣岛游戏和9型性格测试遇到了自己的职业兴趣；3、MBTI人格类型理论知道自己的人格类型；4、价值拍卖了解自己的核心价值。5、能力探索认识到未来职业需要的核心能力；通过职业决定，选择了最合适的职业。那么，我们下一步怎么办？silde6of31、3、教育目标、认知目标：职业目标的意义；制定职业目标的重要性；技术目标：确定职业目标的原则SMART原则；通过训练活动把握职业生涯建立的目标。把握职业目标的具体设置。silde6of31、4，教育挑战，重点：职业目标设定原则SMART原则，silde6of31，5，内容摘要，职业目标的意义，职业目标的确立原则-smart原则，教育活动我的职业魔术旅行，职业目标的具体设置，课后任务，silde6of31，6，第一，职业目标的意义职业目标是短期目标、中期目标、长期目标等个人在选定职业领域内的未来时刻必须达到的具体目标。(a)短期目标是：大学三年内的目标；(b)中期目标是指毕业后3-5年内的目标。(c)长期目标：10年以上的目标；silde6of31、7，内容摘要，职业目标的意义，职业目标的确立原则SMART原则，教育活动我的职业魔术巡回赛，职业目标的具体设置，课后任务，silde6of31，8，2，确立职业目标的重要性目标的普通职员，将成为创造历史的伟大人物；心中没有目标的人只能是普通职员。”-贸易巨人j.c .贝尼，silde6of31。9，如果飞机没有航行系统.silde 6 of 31，10，如果沙漠中的骆驼没有方向.silde 6 of 31，11，如果人生没有方向.silde 6 of 31，12、silde 6 of 31、13，小组讨论：哈佛大学的调查揭示了什么？“有了目标，内在的力量就能找到方向，没有目标的漂浮最终可能会迷路，在你心里，宝贵的金矿终于不开采了，所以就像普通的泥土一样。”.(a)，目标是行动的灯塔，是你实现未来的动力。(b)，制定目标是制定职业规划的关键，是主要内容。(c)，有效的职业设计需要排除不必要的犹豫和干涉，全心投入实现目标的实际目标。(4)，有目标就有人生斗争的方向。silde6of31、14，内容摘要，职业目标的意义，职业目标的确立原则-smart原则，教育活动我的职业魔术巡回，职业目标的具体设置，课后任务，silde6of31，15，3，职业目标的确立原则SMART原则，S(specific)3354的具体，m(meass)，16，(1)，具体：目标必须明确、具体，不使用模糊的语言；例：我的目标是更好地利用时间。我每天可以用不到一个小时的时间看电视；我每周用两个小时上网查找有关教师这个职业的信息。silde6of31、17，(2)，可测量：目标必须能量化，可以测量。因此，可以有衡量成功或失败的标准，也可以准确地评估是否达到了目标。例：我想加强社会实践。这个月内参加了一个学生协会(摄影协会)，采访了两位摄影师。silde6of31、18，(3)，可以实现：目标的合理性，挑战性。在你的能力和特性上，实现这个目标是现实可行的，但也有一定的困难。如果你现在是毕业生，没有相关工作经验，但打算在两年内成为大企业的中层管理者，这个目标恐怕不太妥当；但是，如果计划在20年内保住作为中间管理者的位置，就缺乏挑战性，没有实现这个目标的欲望。silde6of31、19，(4)，价值：目的有意义，有价值，有奖励和惩罚的措施。也就是说，如果达到这个目标，成就感、乐趣、相反，你会失去；例：如果不按计划在一个月内完成两个工程师的采访，就不能在“11”时间旅行，要利用7天的假期完成采访工作。silde6of31、20、(5)、时间限制：必须指定开始时间和完成时间。不能把目标都设定为“大学毕业前完成”。经验告诉我们，以一周、一个月、一学期为单位设定目标比在三年级之前把工作都堆起来更有效。silde6of31、21，目录，职业目标的意义，职业目标的确立原则-SMART原则，教育活动我的职业魔术巡回，职业目标的具体设置，课后任务，silde6of31，22，4，教育活动：我的职业魔术巡回赛，silde6of31，23、Silde6of31、24，目录，职业目标的意义，职业目标的确立原则-SMART原则，教育活动我的职业魔术巡回，职业目标的具体设置，课后任务，silde6of31，25，5，职业目标的具体设置(a)，长期目标的设置(毕业后10年)，通过职业魔术巡回赛想象10年后的生活情况，根据这种生活情况，我们基本上可以决定10年后的长期目标。例：一个学生10年后的生活条件是在中央电视台风车幼儿园工作，同事们叫他x院长。十年后的目标是成为中央电视台风车幼儿园院长。silde6of31、26，(2)，中间目标设置(毕业后3-5年)中间目标设置通常与长期目标一致，为了长期目标服务，不能有偏差。例：如果长期目标成为中央电视台风车幼儿园的院长，他的中期目标应该符合毕业后3-5年成为中央电视台风车幼儿园的中央管理者以外的幼儿园院长的长期目标。silde6of31、27，(3)，短期目标的设定(大学3年)短期目标也要与中期和长期目标一致，并将短期目标具体分解为一个小目标。我们可以问问自己：1，1，3年后，我会做什么呢？2、最近一年为我的理想做了什么？在这半年里，我有什么具体的计划吗？4，这个月，有什么目标？5、今天，我为自己的理想做了什么？silde6of31、28，据报道，我们将短期目标设定为学前教育专业优秀毕业生，毕业后成功进入中央电视台风车幼儿园。然后我们的小目标可以分为：(1)专业目标：掌握学前专业必须掌握的专业技能，例如唱歌、跳舞、铅笔、折纸等；(2)技术目标：确定成为经理所需的通信、团队合作、组织和管理技能等。(3)荣誉目标：大学三年内获得了多少专业荣誉，如奖学金、优秀班干部等。一步步实现大学三年的短期目标。记住：“罗马不是一天建成的”！silde6of31、29，目录，职业目标的意义，职业目标的确立原则-SMART原则，教育活动我的职业魔术巡回，职业目标的具体设置，课后任务，silde6of31，30，6，部署任务1，未来名片2，设定人生目标，silde 6 of 31，31、silde 6 of 31、32，2，设定人生目标：(1)你的人生目标是什么？2)这个目标什么时候开始形成？(？3)为什么要设定这个目标？(？4)你的人生目标主要分为几个阶段？(？(5)在大学的三年里，你有什么具体目标？(6)毕业后3-5年内你会做什么？silde6of31、33，对同学们来说amaninotoldashlongas