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文档简介

,这世界充满爱,讲述爱的故事，让学生体会各种人之间的爱，启发学生选材角度。,品读爱的细节，体会如何将爱的故事写的动人。,学习目标,【课前活动】P110陪你再走最后200米、P8麦黄黄杏黄黄、P5美丽的歧视、117写给歹徒的借据、P102爱的链接,三步“读书法”,走近“爱”的话题冰心曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉”。如冰心所言，一个心中有大爱的人，是一个心灵丰富，灵魂高尚的人。大爱情怀，不单单是一种给予，更是一种收获,让我们一起去感受爱，思考爱，表达爱。,讲述“爱”的故事老师推荐的这五篇文章中，你印象最深的是哪一篇？请你用简洁的语言讲述一下这个关于爱的故事。,明确：这五篇文章分别是从不同角度说明人间爱的不同种类。陪你再走最后200米写的是夫妻之间的爱；麦黄黄杏黄黄写的是父亲和儿女之间的爱；美丽的歧视写的是师生之间的爱；写给歹徒的借据写的是陌生人之间的爱；爱的链接告诉我们爱是可以传递，并能够让你获得温暖与回报。,从不同角度选材,沐浴“爱”的光辉选择你最喜欢的那篇文章，找到最能打动你的情节，说一说，是什么打动了你？你产生了怎样的感受？,选材之后，要确定自己文章的“动情点”，重点写好最能打动人的那个情节。,刻画“爱”的细节师生共同品读麦黄黄杏黄黄中精彩语句1、品味父亲一句经典语言2、解读父亲一个动作和表情3、聚焦父亲的一次打扮,通过人物各种描写和细节描写来表现人物之间的爱。尽量写作细致观察，有独特之处。,升华“爱”的体悟想一想:你生活中感受最深的爱的故事是什么？这件事为什么最能打
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