二年级班主任家长会发言稿_5

1/7二年级班主任家长会发言稿各位朋友大家好很高兴今夜与大家再次相聚。感谢大家的到来，您的出现给我们的工作带来了很大的动力。特别是对于我，刚刚担任这个班的班主任工作，说实话，我很需要在座各位的协助。田老师曾不止一次地对我说，咱们班的学生家长是最通情达理的，无论什么事情都可以商量，因为你们非常关心孩子的学习生活。所以说，能遇上你们真是我的福气，希望大家能一如既往地支持我的工作。让咱们的孩子快乐地成长。我们这个班共有54位学生，其中男生25位，女生29位。我对于这些孩子，虽然已经接触了一个学期，但都是每天简单的一节英语课，所以对于他们的个性不是特别的了解。既然不了解，那么有时候的教育方法就会不得当，我不知道孩子们回家会怎样评价我，但是我现在是尝试用各种办法在教育他们，已经初步有一点收获，有的孩子需要表扬才会进步，有的孩子需要严厉地要求才能规范自己的行为，有些孩子需要谈心才会开心。但是要想有一个团结向上的班级体，就需要我们用心地去努力。通过短短两周的学习生活，我发现多数孩子的各种习惯都不是很好。举个例子来说，上课前不会及时准备下节课的学习用具，上课铃声响了，还在掏书包找东西，坐姿一点都不正确。还有对于2/7教室的卫生不会去在意，即使地上有纸屑也不会去捡。站路队的时候总有同学拥挤打闹，纪律性不强。在这里我想先给大家讲一个故事在印度和泰国随处可见，一根小小的柱子，一截细细的链子，栓得住一头千斤重的大象，这并不荒谬。因为那些训象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。而训虎人本来也像训象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人，训虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，终于将训虎人吃了。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。老虎曾经被习惯绑住，而训虎人则死于习惯。美国心理学家威廉詹姆士说过很经典的一段话播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。因此我决定本学期开始重点是培养孩子良好的习惯，包括学习、生活和纪律等多方面的习惯。今天我们既然坐在了一起，那么借此机会，我们探讨一下教育对策。在第一个环节里，首先让我们听听孩子们对你们说的心里话（学生录音材料）3/7听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗喜不喜欢他你的语文老师讲课有什么特色等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼罗兰说过一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。第二个环节，分享经验，让孩子们共同成长。首先正视一下我们的错误，大家都为人父母，但我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如（1）常询问孩子在班级的名次。（2）常指责孩子的失败。（3）常阻止孩子玩4/7耍而命其回到书桌前。（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。（5）有时家长会实行棍棒教育。这种无意识会导致孩子出现各种不同的心理偏差如说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常等。在我们班级里有些孩子的习惯特别好，比如帅九江、罗雨恒、黄思恩、赵婉晴、张月文、艾子明、葛航池等很多的孩子，当然这与家长的正确教育是分不开的，下面我们听听他们的声音。（个别家长发言罗宇恒张悦文葛航池）有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养。先谈一下家里的布置，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，只要布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。我建议只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。只要给孩子一个空间，他就会描绘他自己的梦想。第三个环节是反思我们自己，以后应该如何去做。每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思考至少有以下几点。5/7爱孩子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可本文来源_于贵州学习网刻薄自己，一日三餐不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢第一、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率第二、抓态度要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾“或“龙飞凤舞“6/7第三、抓技能如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练第四、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力第五、关心孩子的双休日经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，孩子能得到什么相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也为写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子。让您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅（冯宇浩父亲的例子）。最后，家长要鼓励孩子多运动。运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得7/7更加开心，有益于身心健康。第四环节沟通无限好其实大家对于我来当这个班主任，肯定心里有一些想法，但又不便表达出来。借这个机会我也和大家说说心里话。当校长找我谈话后对我说拜托了，你辛苦了；当田老师临走前对我说把这个班交给你我放心；当我再次面对这些活泼可爱的孩子时，我的压力真的很大。因为我这个人本身就很认真，要想做一件事，就必须做好。所以在第一次班会课上，我对孩子们说，我会像田老师一样去关爱你们，我要做我们班级墙上的那棵树干，而你们就是那一颗颗没有成熟的果实，我会永远支持你们、呵护你们。此时此刻