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文档简介
1、第一单元 识字 5 对韵歌(案例一),学习目标,1.认识7个生字,会写3个生字。,2.正确、流利地朗读课文。,对对子,我说地下跑,我对地下,我对地,我对细,我对瘦,我对短,我说天上飞,我说天上,我说天,我说粗,我说胖,我说长,听好了,我说上,小朋友要说:我对下。,导入新课,同学们可真精神,刚才我们玩的游戏叫对对子,这可是我们祖国的传统文化,今天,我们就来学习对韵歌。,对韵歌,请同学们伸出右手的食指和老师一起写课题。,齐读课题,读文感知,借助拼音, 问同学或者老师,拿起课本,放开声音,读准字音呦!,在读课文的过程中遇到不认识的字怎么办?,自由读课文,接读课文,下面我们来接读课文,每个学生读两句。
2、,云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。,这些红色的字就是我们这节课所要学的生字。,齐读,整体感知生字,和生字宝宝交朋友,谁能像老师这样当小老师,领着大家读?,云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。,随文识记生字,生字宝宝排排队,对,云,雨,风,花,鸟,虫,齐读,我们一起叫出它们的名字。,清,柳,桃,生字宝宝排排队,我们可以用哪些原来学过的好办法记住他们的名字呢?,加一加,找朋友,减一减,猜一猜,同桌交流, 全班交流,对,云,雨,风,花,鸟,虫,清,柳,桃,加一加,对,又,寸,=,+,找朋友,桃,柳,它们都是植物,与木有关。,它们有什么共同的地方呢?,柳和桃你们见过吗?,看偏旁,记生字,氵,清,“清”是什么偏旁?,+,青,=,朗读感悟,这首对子歌给我们展现了一幅美丽的画面。,这首对子歌都写了什么呢?,谁来读一读课文?,谁来说一说?,这首对子歌都写了什么呢?,边读边想像美丽的景色,练习朗读,云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。,拓展延伸,谁来接着
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