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文档简介

1、双泉中学 七 年级 上学期 地理学科导学案本周养成习惯：仔细观察，求真务实。课题：在地球仪上认课型：新授编号：07003识经纬网 (第一课时)主备人：审核：小主人：学生学习目标：1.了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。2.学会在地球仪上认识纬线、纬度并能够说出它们的特点。3.通过观察地球仪，培养学生观察和使用地球仪定位的能力，以及学生猜测想象的能力。1、 自主学习 目标导学知识点链接：通过认识地球仪的形状。自学导读：1.复习提问上节课已学内容。检查课本第五页“活动”，制作地球仪的完成情况、小组评比、讨论，教师点评，看谁制作的地球仪比较好、准确。自学检测：1.纬线定义：；特征：纬线长度方向形

2、状最长纬线。2.纬度的变化规律：自上而下递减的是递增的是。3.人们规定，全球为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区。探究提示：仔细观察地球仪上的经纬线。本节课的重难点：通过活动使学生建立地理空间概念。疑难点记录：认识纬度的变化规律、纬度的判定。二、合作互助 质疑解惑1.阅读第六页中文字部分，认识纬线及高中低纬度的划分。2.观察图1.6合作完成纬线的特征、纬度的变化规律。三、自学展示 精讲点拨1.纬度的划分及产生。2.纬度的变化规律。四、反串互动 拓展提升1.坐地日行八万里在哪里最接近?2.纬度的变化规律是怎样的？5、 感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：1.为了区分每一条经线和纬线给它们标上响应

3、的度数变产生了。2.0度纬线即既是纬度的分界线又是半球得分界线，也是最长的纬线，长达千米。2、感悟成功：纬度的变化规律：纬度自上而下递增的是递减的是。六、达标测试 巩固落实1. 0纬线是 （ ）A、经过英国伦敦格林尼治天文台原址B、最短的纬线C、经过南美洲厄瓜多尔首都基多附近D、地球上最长的经线2. 假如小强和小明从赤道上向东、向西一直行走，那么下列可能出现的现象是 （ ）A、小强和小明永远不可能相遇B、小强和小明一定会相遇C、小强会走到南极点D、小明会走到北极点3. 下列说法不正确的是 （ ）A、任何地方都有一条经线和一条纬线经过B、赤道以北叫北纬，以南叫南纬C、所有的纬线都比经线长D、纬线

4、指示东西方向，经线指示南北方向4.地球仪上的纬线()A.都是半圆B.长度都相等C.有无数条D.指示南北方向5.下列纬度表示的纬线，最长的是（）A.0B.30NC.50SD.90N6.北纬30可以写成（）A.30NB.30EC.30WD.30S7关于纬线的说法，错误的是A纬度越高，纬线越短B纬线指示东西方向C纬线是与经线垂直相交的整圆8. 坐地日行八万里最接近的是;A.0B.30NC.50SD.90N9.根据所学知识填出下表：形状 指示 标度 零度 度数的 划分 最长纬线 概念 特征 方向 范围 线的 变化 地球 的纬确定 规律 半球 线的界限10.将下列各地其所处的纬度用线连接A、55N低纬度：南半球B、69S中纬度：北半球C、19.5S高纬度：南半球D、89N高纬度：北半球11. 下列叙述，不能

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