人教版物理八年级下册第九章第1节压强

1、,2012新人教版义务教育八年级物理下册,第九章 第 1 节 压强,授课教师：李冬梅,出课单位：和龙市第七中学校,学习目标： 1、 知道什么是压力，什么是压强。 2、 知道压强的大小跟什么因素有关。 3、 学会利用压强公式进行简单的计算。 4、 知道增大压强、减小压强的方法。 重点：理解压力、压强的 概念 难点：用压强知识解释日常生活中的现象 时体会控制变量法。,压 力,1、定义：垂直作用在物体表面上的力。 2、作用点：在接触面上。 3、方向：垂直于受力面并指向被压物体。,F,F,F,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,体验,如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?,如图

2、，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,设计实验时应注意解决以下几个问题.,1.如何体现压力的作用效果？ 2.如何改变压力的大小和受力面积的大小？ 3.设计和进行实验时要控制哪些变量？,实验回顾与分析：,甲,乙,丙,不明显,明显,极不明显,结论：,1.受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显.,2.压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显.,大,小,1.物理意义：表示压力的作用效果。,压强,3.公式：,2.定义：,物体所受压力的大小与受力面积之比。,1Pa的物理意义:表示1m2面积上受到的压力

3、是1牛。,跟压强有关的现象,增大压强,增大压强的方法,1.压力一定时，减小受力面积。 2.受力面积一定时，增大压力。 3.增大压力，减小受力面积。,减小压强,减小压强的方法,1.压力一定时，增大受力面积。 2.受力面积一定时，减小压力。 3.减小压力，增大受力面积。,下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有 。,ACEF,B D,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( ) A. 变大

4、 B. 变小 C. 不变 D.不好确定.,学业评价,B,2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 ( ) A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行,D,3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变,A,4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变,A,5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_,压强_.,相等,不相等,A,C,B,6. 如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC.,平放,侧放,竖放, 跟压强有关的现象 ,=,=,如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA pB pC.,8. 某同学重600N，一只脚底面积约为200cm2,当他双脚