教师激励学生的名言

1、教师激励学生的名言 教育的真谛就是教师要让学生学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。学生的成长需要教师的不断激励前进，下面学习啦给你带来的是教师激励学生的名言，希望你喜欢! 1) 只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。 2) 我们都随时处于正在学习的过程。 3) 生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。 4) 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。 5) 忘记失败的疼苦铭记失败的原因。 6) 历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。 7) 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码! 8) 树木十年树人百年，为了学生为了人民。 9)

2、 好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。 10) 海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。 11) 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 12) 在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。 13) 你可以选择这样的三心二意信心恒心决心;创意乐意。 14) 说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。 15) 只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂 _身影。 16) 望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。 17) 处处留心皆学问，肯学终为人上人。 18) 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 19) 有些人是过分严格，有

3、些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。 20) 奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。 1) 智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。 2) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 3) 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 4) 成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。 5) 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。 6) 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 7) 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。 8) 上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦

4、夫一帆风顺的归宿。 9) 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 10) 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。 11) 不为失败找理由要为成功找方法。 12) 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 13) 勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 14) 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。 15) 没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。 16) 智慧勤奋，成功智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。 17) 输赢并不在乎外在的强弱完全发挥你内在的特质才是重要。 18) 野蛮产生野蛮，仁爱

5、产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。 19) 用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 20) 环境不会改变，解决之道在于改变自己。 1) 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫 2) 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。培根 3) 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩 4) 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。苏霍姆林斯基 5) 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯

6、智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦 6) 亲善产生幸福，文明带来和谐。雨果 7) 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。蔡元培 8) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯 9) 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根 10) 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。奥古斯汀 11) 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索 12) 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。牛传明 13) 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊 14) 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到 _。陶行知 15) 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基 16) 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。苏霍姆林斯基 17) 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯 18) 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基 19) 所有能使孩子得到美的享受美的