人教版五年级数学上册第六单元第二课时_统计与可能性(例2)蔡素梅_第1页
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文档简介

1、人教版五年级数学上册第六单元,可能性（二）,(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,游戏规则是： 鼓声停，花在女生手里就由女生表演节目，花在男生手里就由男生表演节目.,击鼓传花,一共有18名同学,男生有9名，女生有9名,一共有18名同学,男生有9名，女生有9名,花落在每个人手里的可能性是多少?,男生组和女生组表演节目的可能性各是多少?,花落在每个人手里的可能性是多少? 男生组和女生组表演节目的可能性各是多少? 游戏对我们班男生和女生公平吗？,五（1）班共44人，男生18人，女生26人。,1、花落在每个人手里的可能性是（

2、 ）2、男生组表演节目的可能性是（ ） 3、女生组表演节目的可能性是（ ）,认真想想看：,五（1）班共44人，男生18人，女生26人。,答：（1）指针停在红、蓝区域的可能性是 ，停在 黄色区域的可能性是 。,（2）808330（次）,答：1.这个游戏不公平。把9张数字卡片打乱顺序 后摆在桌子上，随机抽一张，抽到每张数字卡 片的可能性是 。而单数有1,3,5,7,9共5个， 所以抽到单数的可能性是 ， 同理抽到双数的 可能性是 ，这个游戏对小芳不公平。,答：2.虽然这个游戏规则对小芳不利，但在一次或有限的试验中，小芳却一定会输。因为这里的可 能性 和 是一个理论值，是在大量重复试验下抽到单数和双

3、数的频率的极限。因此，在独立的一次游戏中，小芳还是有可能获胜的。,答：3.要使游戏规则公平，可以去掉一张单数卡片或再增加一张双数卡片，从而使得摸到单数和双 数卡片的可能性是 。,答：1.这个游戏对乙来说是不公平的，因为转盘被均匀地分成了10个区域，指针停在任一区域的可能性都相等，是 。当甲转动指针时，乙能猜对指针停在哪一区域（即乙获 胜）的可能性是 ，而乙猜错（即甲获 胜）的可能性是 。,答：2.虽然乙获胜的可能性很小，但根据随机事件的特点，小概率的事件也是会发生的，所以在一次试验中并不能断定乙就一定会输，只是说明乙输的可能性大。,答：3.（1）不是2的整数倍：有1、3、5、7、9 共5个，猜对的可能性是 。 （2）不是3的整数倍：有1、2、4、5、7、8、10共7个，猜对的可能性是 。 （3）大于6的数：7、8、9、10共4个，猜对的可能性是,答：3.（4）不大于6的数：1、2、3、4、5、6 共6个，猜对的可能性是

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