八年级语文上册+第四单元《奇妙的克隆》课件

1、让我们一起翻阅克隆家族的家谱!,大柳塔中学 贺艳军,(1)掌握有关说明文的知识：理清说明的顺序，了解说明方法。 (2)学习搜集筛选事理说明文的信息。 (3)感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。,学习目标,复旦大学谈家桢教授,谈家桢:,中国现代著名的遗传学家。1909年出生于浙江宁波。1929年毕业于苏州东吴大学生物系，1930年获洛氏基金会颁发的奖学金，成为燕京大学研究生，1932年获硕士学位。1934年他到美国加州理工学院摩尔根实验室深造，攻读博士学位。1936年他的论文果蝇常染色体遗传图答辩通过获哲学博士学位。1939年任浙江大学生物系教授，新中国成立后任浙江大学理学院院长。195

2、2年院系调整，任复旦大学生物系教授兼系主任。,高中毕业 （1926年）,东吴大学毕业（1930年）,东吴大学读书时在网球场 （左2为谈家桢）（1928年）,与导师诺贝尔奖获得者 摩尔根院士在一起 （1935年， 美国加州理工学院）,谈家桢院士 和DNA双螺旋结构 发现者詹姆斯沃森 (2006年 上海华东医院）,1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。 1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。 1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共50多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动

3、物克隆出克隆动物。 1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。,克隆技术大事记,1999年6月17日：以美藉华人科学家杨向中为首的研究小组利用一头13岁高龄的母牛耳朵上取出的细胞克隆出小牛。 2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。 2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名“泰特拉”。 2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。,掌握下列字词：繁衍 yn 繁殖 zh 嫩枝 nn 胚胎 pi 克隆 k 鲫鱼 j 鲤鱼 l 鳞片 ln 脊椎z

4、hu 蟾蜍chn ch 胰蛋白酶y mi 两栖 q 腺 xin 分泌 m 濒临 bn 鄞县yn 细菌 jn 渗透 shn 哺乳 b 囊 nng,二、词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。 繁衍：逐渐增多或增广。 接纳：接受。 就绪：事情安排妥当。 夭亡：短命，夭折 事先：事前。 居然：表示出乎意料。 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。,开辟：打开道路，创立。 协调：配合的适当。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉

5、的 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面,需掌握的多音多义字,zu 一撮 qi切实 ch牲畜 撮 切 畜 cu 撮合 qi切割 x 畜牧,1、什么是克隆？,了解“克隆”知识：,2、请说说人类研究克隆的发展历史。,4、克隆技术对人类都有哪些作用？,3、“克隆羊”的诞生，为什么在全世界 引起“轰动”？,读本文之前你都知道有关 “克隆”的哪些知识？,本文是怎样安排说明顺序的？,先写克隆的含义， 接着写克隆实验， 最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。,

6、逻辑顺序,每一个段落的说明顺序又是怎样的？,首先从我们容易理解的常见的生物现象写起。 接着从词源上追溯“克隆”的原意。 又进一步从植物“克隆”写到动物的“克隆”。 最后以孙悟空拔猴毛变猴来作结，,第一部分,把高深的科学技术说得浅显易懂， 生动形象，明白晓畅，富有趣味。 。,用两条线索来组织材料： 一条是以中外科学实验为线索， 这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的 研究成果和贡献； 一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳 类为线索来安排材料。 这样写便于认清克隆技术发展的脉络。,第二部分,为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢？ 文中这种安排有什么好处？,第三部分,描述了“多利”的诞生过程。

7、揭示了克隆羊的成功的重大意义和巨大反响。,克隆羊“多利”的示意图,第四部分,克隆技术会给人类带来极大的好处。 第一，克隆可以有效地繁殖具有 “高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、 寿命的延长具有重要意义。,对克隆提出了牵涉到道德伦理问题的 冷峻思考。,正面,反面,1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引言论：引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖”，“克隆”，简明扼要的语言说明事物特征或事理、揭示事