七年级语文试卷

1、班级： 考号： 姓名： 座位号： 号密封线内请不要答题吕河初级中学2014-2015学年度第一学期期中检测七年级 语文 试卷前言：亲爱的同学，这是你进入初中后第一次语文考试。请你先平复紧张的心情，然后仔细读题、认真答题、工整书写。一分耕耘一分收获，在平时付出的努力，一定会在考试中得到完美的展现。祝你考试成功。一、语文积累与运用（21分）1给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（m）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了“至圣先师”孔子

2、的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。教诲 寻（m） 改为 2.下列各组词语字形无误的一项是（ ） （2分）A嫩芽 沉寂 淡雅 烦闷 时晨 各碍其所B牵挂 依恋 搓捻 激荡 冷漠 鸦雀无声C争指 惨境 停滞 聪慧 离谱 喜出望外D婉转 决别 嘹亮 栅栏 憔悴 花团锦簇3.根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（ ）(2分) 一个（ ）的小村调来一个一个能（ ）孩子前程的老师，他能（ ）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家家长和学生都很（ ）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。A

3、.遥远 预想 预算 信任 B.远远 推测 预知 迷信C.偏僻 探测 计算 信服 D.偏远 预测 算出 相信4下列四句中没有语病的一句是（ ）（2分）A、我们要认真地把教室布置得干干净净。B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。D、通过这次实践活动，使我深受教育。5 默写填空：（5分）（1）_，切问而近思， 。（2）海日生残夜，_。（3）_，志在千里；烈士暮年，_。（4）_，禅房花木深。（5）马致远在天净沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。（6）观沧海中，表现诗人博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。6阅读下面的诗

4、歌，回答问题：（2分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 这首小诗的作者是 ，诗人以生动形象地比喻，把 之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。7综合性学习：生活处处有语文。（5分） （1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号里。（3分）默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语） （ ）还原为（ ）一明惊人（某眼病治疗广告语） （ ）还原为（ ）饮以为荣（某饮料广告语） （ ）还原为（ ）（2）缤纷课堂语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的

5、夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出一句即可。（2分）二.现代文阅读（22分）（一）没钓到的大鱼（10分）（1）这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。（2） 七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。（3） 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。（4） 终

6、于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。 （5） 我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上10点但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。 （6）“ ”母亲说。 （7）“不！妈妈！”我哭了。 （8）“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。 （9）“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。(10)我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼

7、钓，把它放了生。(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。 （12）回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。(13) 如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。(14) 如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。9.用简洁的语言概括全文的主要内容. (2分)10在

8、下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第()自然段中，并简要说明理由（3分）孩子，你得把它放回去 孩子，你把它放回去好吗？应选（ ）理由是：11文章采用了那种记叙顺序？（2分）12文中没有钓到大鱼和依然能钓到生活中的大鱼中的大鱼各指什么？（3分） （二）秋韵（12分） 宗璞京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金

9、黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻

10、秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了

11、，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱不要延迟欢乐现在不悟便永迷惑在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。13.第段中，那两个词语最能突出表现记

12、忆中的香山秋色的特 点？（2分）答：14.第段有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。（4分）答：15.第段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。（3分）答：16.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵？请结合全文进行其分析。（3分）答： 三、文言文阅读。（17分）（一）课内文言文比较阅读。（13分）【甲】子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【丙】孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻有器座，满则覆，虚则欹，中则正，有之乎？”对曰：“然”。孔子使子路取

13、水试之，满则覆，中则正，虚则欹。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”注：欹（q）:倾斜。宥（yu）座:座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装到一半。恶（w）：哪里，怎么。17解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）知之为知之。 为： （2）是知也。 是： （3）思而不学则殆。 殆： （4）满则覆。 覆： 18用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）诲女知之乎！ （2）孔子问于守庙者曰。 19【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示？（2分）20 这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【乙】文谈的是学习 方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中 与 应该相结合。（3分）（2） 古诗文赏析。（4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜