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文档简介

1、,盲孩子,和,他的,影子,我常常想，失明的人最痛苦，没有了视觉，就像丢失了整个世界。我在写盲孩子和他的影子的时候，常常紧闭着双眼，体验盲人那个永远的黑夜，这使我对盲人的痛苦感同身受。我同情他们，爱他们，想给他们安慰，想激发更多的人关爱他们，并在关爱别人的过程，提升自己的生命价值。这种思想感情，久久地在我心中激荡，这已成为我创作这篇童话的感情寄托和动力,哞哞（ ） 咩咩 （ ） 潺潺（ ） 汩汩 （ ） 痒酥酥（ ） 踉踉跄跄 （ ) 嬉戏 （ ） 孪生 （ ） 情不自禁( ) 霹雳 ( ) 泥泞( ),mu,mi,chn,g,s,ling qing,字词冲关,x,lun,jn,p l,nng,

2、2.理清文章的写作思路，抓住表现盲孩子心情前后变化的关键语句。（注意在书上圈点勾画，标出有关语句。并用心感受。）,1.用简要的几句话说说，这篇童话讲了一个什么故事？,整体感知,盲孩子的情感变化： 寂寞快乐从来也没有这样快乐 惊喜,本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温情的氛围和诗情画意的境界。请试着用读读，议议，评评的方式去寻找这些美,美点追踪,语言美 画面美 情感美 人物美,品读探究,盲孩子为什么能重获光明? 是什么创造了奇迹?,盲孩子受到了“影 子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。,关于课文的主题，可以从不同的角度理解。下面两种说法，你

3、同意哪一种？你还有别的看法吗？ 1 对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 2 在盲孩子获得光明的同时，影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 ,真 情 流 露,我想对盲孩子说 我想对影子、萤火虫说 我想对自己说 我想对大家说,拓展延伸,大家一起来说说看，你认为哪些人或者物 需要我们的关爱？ 你选择怎样的方式去关爱他们？,爱的渴望,爱心书写,爱心,你在生活中接受过别人的真诚帮助吗? 你在生活中有没有帮助过别人，给别人带来快乐和幸福的经历呢? 请你以“爱”为主题，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心理感受。,如果你是一个“盲孩子”，

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