语文课上课流程_第1页
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文档简介

1、语文课上课流程第一课时一、 一、导入（12分）通过说词语，看图片，听歌曲导入板书题目（题目中有生字，可以强调）二、 二、检查预习（20分）1、朗读课文（导语）师：大家说得非常好，下面老师来检查一下大家的预习情况。谁能站起来为大家读一段课文呢？要求读准字音，读顺句子。其他同学认真听，比一比谁听得认真仔细，能挑出他读得不对的地方。生：读课文，其他同学纠错。师：老师看到这课的生字，同学们在文中认识，会读，下面老师将这些字单独拿出来，看看同学们认得怎么样。2、识字（方式：提问读、学生领读、小组读、同桌读、开火车读）出示带拼音的生字词语，读。出示去掉拼音读词语，读。认读单个生字。提醒字音，平、翘舌音，让

2、学生说一说那些字不好读？交流识字办法，找规律（加一加；减一减；换一换；联系生活，比如在哪见过这个字；顺口溜）三、 三、朗读课文，感知课文1、范读课文（可以是老师读，听录音，优秀学生读）2、同学们，好不好听？好听，同学们现在自己也学着想她这样读一遍（学生练习读一遍）3、学生自由读，思考（师提出“大”问题，学生带着问题自己读。）4、指导读，标注重点。（可以一人一段读课文），提问知道读。四、写字（10分） 两个字1、 1、出示田字格中的字，让学生观察结构，笔画位置。2、 2、老师范写，书空一遍3、 3、先让学生在书上描一个，写一个，老师巡视指导，发现问题，在黑板纠正，再写第二个。第二课时一、 一、复习导入（10分） 巩固识字：出示词语、认读；出示字组词，扩词。二、 二、回顾课文内容提问读课文，大家听。三、 三、品读积累（10分）读一读文中你喜欢的地方，试着背一背。四、 四、拓展练习（5分）处理课后问题，读读说说等。五、 五、教剩下

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