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文档简介

小学数学课堂教学评价量规得分评价指标优秀中等一般20-1514-109-0教学目标设计5教学目标明确具体符合数学课程标准内容科学合理 符合小学生的认知规律利于激发学生学习数学的兴趣 能够与生活相结合教学实施策略5教学结构明晰流程清楚 仪表端庄语言简练准确板书设计合理 注意运用现代信息技术引导学生学习并有效解决了教学中的重点难点 注意启发与引导提升学生学习数学的兴趣 加强对学生进行创新与实践能力的培养，注意根据教学活动中学生的反馈信息调控教学。信息技术支持5信息技术应用灵活自如且对学生学习数学起到重要作用在数学学习过程中技术成为学生交流和发布信息的重要工具 信息技术的应用激发了学生学习数学的积极性和兴趣体现了寓教于乐 信息技术应用于基本概念、公式等方面的学习 技术应用反映时代主流且具有创新性整体教学效果5课堂气氛活跃和谐学生积极主动参与学习 学生乐于在生活中寻找学习数学的乐趣 学习预期目标顺利实现课堂诊断效果较好

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