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重要补充:,控制变量法,学习目标,1,能运用控制变量法进行实验探究。,学习目标:能运用控制变量法进行实验探究。,学习目标:能运用控制变量法进行实验探究。,提出问题,_,研究对象,是否与,_,要研究的物理量,有关?”,例如:“,声音的响度,是否与,物体的振幅,有关?”,“,学习目标:能运用控制变量法进行实验探究。,实验分析,要研究的物理量,变量,(,可以变化,),其他物理量,保持不变!,例如:“,声音的响度,是否与,物体的振幅,有关?”,3,观察是否变化?,1,变量,2,频率、发声体的材料、结构:,保持不变!,学习目标:能运用控制变量法进行实验探究。,实验分析,序号,(,1,),(,2,),(,3,),琴弦的振幅,小,中,大,频率,400 Hz,400 Hz,400 Hz,琴弦材料,钢丝,钢丝,钢丝,响度,40 dB,50 dB,60 dB,要研究的物理量,变量,其他物理量,保持不变,研究对象,观察是否变化?,学习目标:能运用控制变量法进行实验探究。,得出结论,“,_,与,_,有关,/,无关。”,例如:“,声音的响度,与,物体的振幅,_,有关,。”,学习目标:能运用控制变量法进行实验探究。,要研究的物理量,要研究的物理量,要研究的物理量,琴弦的材料,A,B,C,D,E,钢,钢,尼龙丝,钢,尼龙丝,琴弦的长度,琴弦的横截面积,2,/,cm,/,mm,20,20
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