小四语文_第一单元_100测评A卷

1、苏教版（国标本）小学语文四年级（下册）测评练习第一单元：教学重点、难点：1、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。2、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快心情和蓬勃向上的力量，激发对大自然的热爱之情。3、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法并练习运用。第一单元 A 卷一、基础知识（每题4 分，共 20 分）1、下面加点字读音不正确的是（）A、沟渠（q）B、绽（ zhn）开C、电线杆（ gn）D、痕 (hn)迹答案 :C。本

2、题考查你对字音的掌握情况，词语均选自第一单元的课文内。C 项的注音，应为电线杆（ gn），你选对了吗？2、下面没有错别字的词语是（）A、俊俏B、明眉C、归律D、音付答案 : A 。本题考查你对本单元字形的掌握情况。词语均选自第一单元课文中。判 B、C、D 项错误，是因为这三项正确的字形应是“明媚” “规律”“音符”。汉字是音、形、义的结合体，我们在识记这些生字的时候，若能正确理解它表示的意思，你就不会写错别字了。3、下列哪个词语意思是 “比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方” （）A、春深似海B、风月无边C、世外桃源D、蔚为壮观答案 : C。本题考查你对词语的理解， 题中所列举的都是练习中

3、的词语。 A 项“春深似海”是形容大地充满了明媚的春光。 B 项“风月无边”是极言风景之佳胜。D 项“蔚为壮观”是指汇聚成盛大壮丽的景象。4、下列词语是同一类的一组是（）A、毛衣毛裤衣服衬衫B、豆油麻油菜油花生油C、黄鱼带鱼鲸鱼鲢鱼D、学生军人妇女医生答案 : B。本题考查你词语归类的能力。A 项中“衣服”包含了其它三类；C 项中“鲸鱼”是哺乳动物，不是鱼；D 项中除了“妇女”其它都是职业；只有B项指的都是食用油。做这类题目可要动一些小脑筋哦！5、下列句子没有语病的是（）A、妈妈赶快叫我去上学。B、我们要保护教室卫生。1C、我估 小名肯定不会来了。D、 条山路很窄，所以走的 候要特 当心。答案

4、 : D。本 考 你 句子是否正确的判断能力。 A 句 序 倒， “ 叫我赶快去上学”； B 句用 不当， “我 要保持教室 生” ； C 句前后矛盾， “我估 小名不会来了” ；只有 D 正确的。做 目要多 几遍，仔 辨 ，就能做 的。二、 言运用（每 5 分，共 20 分）6、 最恰当的 填在括号里（）期待已久的北京奥运会来 了，那一天，北京城（ ），全国人民 欣鼓舞。A、春深似海 B 、 月无 C 、蔚 壮 D 、繁花似 答案 : D。本 合考 你 的理解和运用能力。 D 是最 切的，“繁花似 ”是 当 北京城美好的景象。 A 、 B、 C 都不恰当。做 的 不妨先把句子的意思弄明白后再

5、 ， 好后把句子再 起来念念，看看是否 口。7、下面各 中的两个 意思不相近的一 是（）A、滔滔不 口若 河B、持之以恒 持不懈C、妙手回春起死回生D、掩耳盗 守株待兔答案 : D。本 考 你 成 意思的掌握情况。判 D ，是因 “掩耳盗 ”是指自欺欺人，而“守株待兔”是指不 而 。 不倒你吧！8、下列句子运用了（）修辞手法。春 吹 ，杏花露出了笑 。A、夸 B、比 C、 人D、 比答案 : C。本 考 你 修辞方法的掌握情况。 C 是因 句中把“杏花”当作人来写，有了人的 作“露出了笑 ” ，所以运用的是 人的修辞方法。9、把下面排列 乱的句子整理成一段有条理的 ，正确的是排序：（）（ 1）

6、我 上 天了，啊！景致多么漂亮。（ 2） 机起 了，但平 得像坐在屋子里一 。（ 3）再往旁 看，天下的白云像一 棉花，在 机旁 。（ 4）我和爸爸 到启德机 ， 是我生平第一次坐 机。（ 5）我 婪地欣 外面的景致，直到天色完全黑下来。（ 6）先往下看，海面一平如 ，高楼大厦成了小巧的 木模型，汽 直好像小甲虫A、（4）（ 2）（1）（6）（ 3）（5）B、（ 1）（4）（2）（ 6）（5）（ 3）C、（4）（ 2）（3）（6）（ 1）（5）D、（ 2）（1）（3）（ 5）（4）（ 6）答案 : A 。本 考 你 乱句成段的排列能力。做 的 一定要多 几遍，思考 段 主要写了什么， 可以按照

7、什么 序排列。 段 可以按 察 序排列，你 A 了 ？三、 文理解 (32 分 )（一）下列有关 文的 法是否正确？ 在 目后的括号内打“”或“” 。 （12 分）210、“参天（cn）、人参（shn）、参差（ cn）”三个词语的注音都正确。（）答案 :。本题考查你对课文中相关多音字的读音的掌握情况。11、“厂、仰、曾、掌、痕”五个字音，都是后鼻音。（）答案 : 。本题考查你对课文中生字新词读音的掌握情况。 若读错了，赶快纠正过来呀！我们学习生字时不但要念准，还要学会归类整理，这样便于我们记忆。这五个字中“痕”是前鼻音哦。12、走，我们去植树一文，告诉我们植树有绿化祖国、改造自然、为人类造福等

8、好处。（）答案 :。本题考查你对课文内容的掌握情况。13、每年的 2 月 12 日是植树节。（）答案 :。本题考查的是你对重要节日的掌握情况。判它错是因为植树节是每年的 3 月 12 日。14、第一朵杏花讲述的是我国著名科学家钱学森的故事。答案 : 。本题考查的是你对课文内容的掌握情况。应为“竺可桢”的故事。这道题目你一定做对了吧！15、江南春是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，描写了江南春天的绮丽景色。答案 : 。本题考查的是你对古诗江南春内容的掌握情况。其中的诗人应该是“杜牧”。（二）课内阅读（ 20 分）燕子一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 这就是活泼机灵的小燕子

9、。二三月间，微风轻轻地吹拂着， 毛毛细雨从天上洒落下来。 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过， “唧“的一声，已由这边的稻田上， 飞到那边的柳树下了； 还有几只横掠过湖面， 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了， 落在电线上休息。 在蓝天的映衬下， 电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。16、燕子这篇课文的作者是（）A、巴金B、郑振铎C、老舍D、鲁迅答案 : B。本

10、题考查你对名家名篇的了解。17、第一自然段作者是按（）的顺序描写燕子的外形的。A、从上到下B、从部分到整体C、从外到内D、从整体到部分3答案 : D。本题考查你对描写顺序的掌握情况。这里选择D 项，是因为作者在写小燕子外形时，先整体写羽毛，再写前部的翅膀，然后写后部的尾巴。这是从整体到部分。答错似乎是不应该的呀！18、第二自然段描写了春天的（）这些景物。A、微风细雨天上柔柳嫩叶燕子B、青草绿芽花赶集燕子C、微风细雨柔柳春天燕子D、微风细雨柔柳青草绿芽花 燕子答案 : D。本题考查你对描写对象的掌握情况。选择D 项，是因为只有 D 项说清楚了描写的对象，其它选项均有遗漏或重复。19、下列对课文内

11、容描述有错的是（）A、这篇优美的散文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。B、文中“赶集”一词，在文中是指到集市上买卖东西。C、第三自然段中“斜着身子” “掠过”“横掠”“沾”等词语，写出了燕子飞行时的轻快、灵活。D、第四自然段中，“电线杆之间连着的几痕细线”好比“五线谱”，“燕子”好比“音符”，大自然为我们谱写出一首春天的歌。答案 : B。本题考查你对课文内容的正确理解。想答好这类题，一定要熟读课文。B 项应为“赶集”一词，本义是指到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。四、课外阅读（ 28 分）翠鸟喜

12、欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清，爱着水面飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 （）它这样机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾，翠鸟却不见了踪影。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道

13、翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。20、文中第一自然段主要描写了是翠鸟的（）A、羽毛B、颜色C、生活习性D、外形答案 : D。本题考查你对重点段落主要内容的把握。判 D 项正确，是因为第一自然段描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，这其实就是翠鸟的外形。其它几个选项都不恰当或不全面。421、文中第一自然段（ ）次运用了比 的修辞手法，写出了翠 的色彩 。A、 1B、2C、 3D、4答案 : C。本 考 你 比 种修辞手法的掌握情况。完成 道 目首先要

14、找出哪些句子是描写翠 “色彩 ” ，然后再判断包含了几个比 句。判 C 正确，是因 “ 上的羽毛像 色的 巾， 了翠 色的花 ” “背上的羽毛像浅 色的外衣”“腹部的羽毛像赤褐色的 衫” ， 段 中用了 3 个比 写出了翠 色彩 。 不倒你吧！22、 文中第二自然段空白 填上正确的字（）。A、翠贴急待B、翠粘急带C、脆贴疾待D、脆粘疾带答案 : C。本 考 你 字形的掌握。只有弄懂了 个 在句子中的意思才能正确 。正确的 是“清脆” “ 着”“疾 ”“等待”， C 是 的。23、下面句子没有写出翠 行速度极快的是（）A、翠 声清， 着水面 ，一眨眼，又 地停在 上了。B、（）它 机灵，（） 以

15、逃脱翠 利的眼睛。C、翠 蹬开 ，像箭一 去， 起小 ， 着水面往 起了。D、只有 在 晃，水波 在 漾，翠 却不 了踪影。答案 : B。本 考 你 文中内容的理解能力。判B 不正确，是因 句句子写出的是翠 眼睛的 利，而不是速度的快。AB 两句中的“一眨眼” “像箭一 去”都直接写出了翠 速度快，而D 尽管没有直接写翠 ，但却从 面烘托出翠 速度极快。24、文中第四自然段划横 的句子是（）A、疑 句B、反 句C、夸 句D、 句答案 : D 。本 考 你 句的掌握。 句一般是自 自答，而划横 的句子是老 翁的自 自答，所以D 是正确的。25、下列 法不正确的是（）A、文章通 描写翠 的外形和活 ，表达了作者 翠 的喜 。B、“ 蹬开 ，像箭一 去， 起小 ， 着水面往 起了” 是一个比 句。C、翠 外形上的特点是 色 ， 行上的特点是速度极快。D、文中第三自然段括号内可以填的关 是“尽管 是”。答案 : C。本 考 你 短文内容的正确理解情况。判 C ，是因 短文在写翠 外形 既写了 色 ， 写