实验教学工作总结任务（共3篇）

1、实验教学工作总结任务（共3篇） 第1篇：小学科学实验教学任务总结活中体验科学。二、具体做法一、工作回顾核登记,评定了学生的实验成绩。 1、实验教学完成情况 验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,从而降低了仪器的损耗率。 仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并学生在使用中加强防范意高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电

2、载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高

3、敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障

4、设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出_外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 2、仪器的使用与保管小学科学实验教学工作总结幅度的提高。在教学中,仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生步骤,考虑

5、实验中的安全因素,坚持课前准备,课后整理的原则开展实验教学工作。对实验 为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科 本学期,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实 开学初,严格按下发实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实

6、验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。并对学生实验操作和科学探究能力进行了考 实验仪器的保管有了良好的条件,进而更好的推动了实验教学开展,仪器开出率得到大对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行三、存在的问题验的结果不能很好的归纳整理。还须努力,不断改进。 3、账册表册资料的整理学生分组人数过多,因而影响实验效果。 对新购入的实验教学仪器及时进行入账,各表册资料的搜集,主要采取了课前填写,课后 在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面: 态,对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致有些实验的操作失误,实验效果不佳。对实 总之,本期的

7、实验教学工作基本达到了预期的效果,但也存在着不足之处,在今后的工作中时还对学生进行实验安全,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管

8、尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设

9、不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出_外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关

10、高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。后及时归还,然后进行整理归档,装入档案备查。 整理归档的方法进行。实验教师提前两天填写的实验通知单、仪器借(领)还登记表,用 2、由于课程的改革,教材上有部分实验缺乏器材,不能开展,有的实验仪器数量不足,导致仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同 1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中,有部分学生不喜欢动手,处于观望状对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行二、实验室活动一、实验教学开展情况对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装

11、结束后进行实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。科学实验工作总结力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高

12、负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，

13、卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同

14、需造时要厂切进家断行出_外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办 1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组 2、在深化改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向 1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目全体学生贯彻落实素质，注重在实验中培养学生的创新精神、实

15、践能师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改进的设的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学_、三、用多样化的评价手段，激发学生学_的主动性。养。四、成绩方面将不会永远是难题五、存在问题及改进措施高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要

16、不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管

17、电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要

18、理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出_外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。师对培养学生动手能力的重视程度。 3、以学_促发展，以交流促提高。 1、让不同层次的学生都有体验成功机会。教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。步培养还没有抓到实处，要加

19、强对新课程标准的学_，开放思想。课组活动和空余时间认真学_科研理论方法，提高自身的理论水平。 2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一 1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进 2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于 1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备 3、总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，所有难题一步提高。在平时的教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学_，并把学_后的记录整理成

20、“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加 2、针对课前学_准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行生。一、工作回顾二、具体做法1、实验教学完成情况2、仪器的使用与保管 生活中学_。评定了学生的实验成绩。三、存在的问题后的工作中还要不断的努力，不断改进。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行科学实验工作总结掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相

21、调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线

22、动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置

23、料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出_外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：2、有部分实

24、验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，因而影响实验效果。 时还对学生进行实验安全，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并学生在使用验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学

25、工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今 1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教 在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪 开学初，严格按照实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作

26、计划和的原则。 的工作目标。2、仪器管理有序化1、实验室工作规范化期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。4、实验教学与研究方面3、教学仪器维护、保养经常化对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行小学实验工作总结育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术

27、，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气

28、保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压

29、事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出_外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采

30、取实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过处于可用状态。经常学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执

31、行。教学使用于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。 组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示得到提高和完善对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学_好经验，不断使我校的实验教学综合水平高中资料试卷调整试验；通电检查

32、所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控_，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编

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35、化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学_兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用，现将本期实验教学总结如下：一、学生学_化学的兴趣得到激发，学生学_化学的主动性和积极性不断提高初中三年纪的化学教学是化学的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学_化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学_化学的兴趣，并使这种短暂的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学_化学的主动性和积极性。我在教学中主要抓以下几个环形节1.加强演示实验

36、教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学_的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验.2.努力开足学生实验根据教学进度努力开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，进一步改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验_惯；对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学_兴趣。兴趣的激发大大提高了学_的主动性和积极性。二、指导科学的学_方法，养成良好实验_惯，培养学生的能力和创新精神初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验_惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验_惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验