[全]一建考试公共课各科目特点及学习方法详解

1、一建考试公共课各科目特点及学习方法详解学科特点1.内容涉及面广：建设工程法规及相关知识不仅仅包括建设工程中基本的法律规范，还涉及招投标、合同、文物保护、法律纠纷等相关知识；2.考查方式灵活：建设工程法规及相关知识的考查方式千变万化，既可以考查建设工程各个环节的基本法律规范，也可以考查各参与方的权利和义务；3.重视知识的灵活运用：从近几年的方向看，和实际案例相结合，要求实践经验是趋势，通常以一个实际案例作为背景材料，考查对知识点的掌握；4.难度逐渐加大：越来越重视对知识点的深挖，考试用书原文的记忆内容越来越少，需要对知识点有更深入的理解；5.变化幅度加大：近几年的考试用书“增多删少”，考试用书的

2、变化直接导致考查内容的变动，特别是对新增的内容着重考察，为老考生增添了难度；6.更加注重细节化的考察：一级建造师的建设工程法规及相关知识中论述题的考查比重大大增加，占比约60%，这就要求学会举一反三，对易混易错点的强化学习。学习方法1.重视真题，反复训练真题的重要性不言而喻，尤其是近3-5年的真题。真题集中反映了当下考查的方向和考查的深度，多做真题有助于我们把握各个章节的分值分布，强化知识点的掌握，便于在学习的时候有的放矢。同时，每年的试题有相当一部分的考点和往年是重合的，多做真题，对于我们的学习百利而无一害；2.跟随课程学习与自学相比，授课老师会逐章逐节的对教材进行讲解，不管是新学员还是老考

3、生都能从中获益匪浅，对不懂的地方也可以反复观看；同时，针对重难点突破、题型精讲、冲刺等分阶段课程的安排也为我们复习指明了方向；3.重理解，轻背诵在学习过程中，切忌死记硬背，我们需要理解知识点的来龙去脉，在学习中建立起系统的知识框架，把握知识点的逻辑关系，理解了知识点，无论遇到什么类型的题目都可以迎刃而解；4.不可一蹴而就学习的过程同样伴随着遗忘的过程，所以指望短期记忆、临时强记甚至是背题来学会是不切实际的，持续的学习，持续的做题，每天抽一点时间胜于三天打鱼两天晒网；5. 及时总结，归纳记忆每一阶段的学习结束后，可以利用我们考试用书中的习题进行训练，强化记忆，对于错题要整理下来经常回顾，争取做到

4、学完一个章节弄懂一个章节。分值分布学科特点1. 建设工程项目管理涵盖了建设工程项目的组织、成本、进度、质量、安全与环境、合同、信息等多个方面，内容繁多，知识面广泛，考查形式为选择题；2. 知识点类型包括：概念内涵（综述）、概念外延（归类）、责任主体（责任程序）、规范标准条件（合规型）、数字、时间、流程排序、比较、计算、识图等。其中：（1）第一章（项目的组织与管理）、第四章（项目质量控制）、第五章（职业健康安全与环境管理）、第六章（合同管理）中大多为概念内涵（综述）、概念外延（归类）、责任主体（责任程序）、规范标准条件（合规型）、程序排序、比较，学习时，侧重于理解记忆；（2）而数字、计算、识图题

5、型，则集中在第二章（项目成本管理），第三章（项目进度控制），学习时，侧重多练题，多理解；（3）第七章（施工信息管理）偏重与了解型内容，多做几遍历年真题即可。学习方法1.历年真题：建议通过做近几年的真题以了解知识点的范围及考试用书中内容的侧重，对本科目先有一个大概的了解，作为教材和教辅的使用的前提条件；2.考试用书和教辅：考试用书每年都会重新修订，增改新的政策及规范，教辅也会随之修改，请大家选用正版教材，以免误导自己的学习；3.正确使用视频课程：在上面的准备工作做完之后，可以进入正式的学习，听老师授课时要着重听自己做真题的时候不懂的知识点以及计算、画图题目的讲解；4. 方法并不是唯一的，学员需要

6、按照自己的进度和安排找出最适合自己的学习方法，例：除第四章（项目质量管理）、第五章（建设工程职业健康与环境管理）外，其他章节都会有“纠偏措施”（组织措施、管理（合同）措施、技术措施、经济措施），可以总体记忆关键字，加之理解考试用书中的案例即可，这样可以一举多得，极大的减少了记忆的量。分值分布学科特点1.考查的内容涉及范围广而宽，不同章节跨度比较大，但是内容较浅，具体包括工程经济、工程财务、建设工程估价三个章节；2.计算内容占的比重较大，形式非常灵活，但是万变不离其宗，只要掌握公式的原理和精髓，便可以顺利计算成功；学习方法根据各章节的分值分布和重难点情况，进行有针对性的学习和复习：1. 遇到公式计算先听老师讲解公式的推导，做上注释，然后将经常考的公式记录在空白纸上，贴在经常可以看见的地方，以强化记忆；计算题切忌眼高手低，要多算多练，公式会列了，对应的数据也要会找，数据找对了，要拿计算器按一按；2. 第二章工程财务里面专业术语偏多