2021山中访友读后感作文

1、山中访友读后感作文 山中访友中 _“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，表达了对大自然的热爱之情。下面 _为大家带来山中访友读后感，希望对你有所帮助! _到大自然去访问朋友。 _先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。 _把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。 _后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。在雷阵雨过后， _带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。 _和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是 _的知己。在 _眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和 _非常

2、默契。 _在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。 我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像 _那样，感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。 在读了这篇文章后，给我的启发太大了，我希望我以后

3、也能运用 _这种写作手法，写出更优美的佳作。 山中访友这篇课文让我领悟到了大自然真谛。 这篇课文主要写了： _带着愉快的心情探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在 _眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是 _的好朋友，都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了 _对大自然的喜爱。 在 _的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。他把山中的一切都当做自己的好友，他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为 _撑起巨伞 读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。平时，我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事

4、物，则视而不见。可 _却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史， _跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。 大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的地方。只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原来，大自然是如此美丽。他不是只有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。 大自然，他是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的! 学完山中访友这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与 _一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。 _带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗

5、如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间，我们能真切地感受到在 _的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。 _进山看景，自然成了“山中访友”。 我真切地感受到了 _和大自然的知己情谊。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了 _对桥的赞美和敬佩。鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和 _在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶，看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声

6、浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为 _撑起一把巨伞。啊，多美呀! 然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。善待大自然就是善待我们自己啊! 当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。 山中访友中 _“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界

7、，表达了对大自然的热爱之情。 文中 _有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了 _所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋友”(古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友)， _通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”,“你好，飞流的瀑布你好，陡峭的悬崖!你好，悠悠的白云!喂，淘气的云雀”。 仿佛这些自然界的朋友，不但是 _的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。读过后，你会为 _热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到 _的心境中，做人要有持久